�项选择题
1�
社会工作者å°�王组织社区é�’å°‘å¹´æˆ�ç«‹å¦ä¹ å°�组,邀请专家为他们æ��供辅导è®ç»ƒï¼Œå¹¶ç»„织他们到社区表演。在æ¤è¿‡ç¨‹ä¸ï¼Œé�’å°‘å¹´ä¸�仅结识了朋å�‹ï¼Œè€Œä¸”æ��å�‡äº†è‡ªä¿¡ã€‚该å°�组属于(  )。
A.教育�组
B.任务�组
C.游�技巧�组
D.娱��组
2�
æ¯�年的新生报到期间,æŸ�妿 ¡ç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…éƒ½ä¼šä¸ºæ–°ç”Ÿè¿›è¡Œâ€œç ´å†°è®ç»ƒâ€�,积æž�组织å¦ç”Ÿæ´»åŠ¨ï¼Œä½¿å¦ç”Ÿä¹‹é—´å¤šæŽ¥è§¦ã€�多交æµ�,增进彼æ¤ä¹‹é—´çš„äº†è§£ï¼Œå»ºç«‹è‰¯å¥½çš„å…³ç³»ã€‚å¦æ ¡ç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…è¿�用了(  )的方法增强了å¦ç”Ÿçš„æŠ—逆力。
A.促进亲社会连结
B.�供关怀与支� .
C.建立清楚一致的界�
D.�供机会,促进�与
3ã€�下列关于公共å�«ç”Ÿç¤¾ä¼šå·¥ä½œçš„陈述ä¸ï¼Œä¸�æ�°å½“的是( )。
A.强调促进�康��护环境
B.公共�生社会工作从群体入手
C.实务方法是社区评估和社会�行病调查
D.强调疾病预防
4�
“男女平ç‰å›½ç–â€�出å�°ä¹‹å�Žï¼ŒæŸ�å…šæ ¡å¼€å§‹ç»„ç»‡â€œç”·å¥³å¹³ç‰å›½ç–â€�的宣讲,将男女平ç‰çš„è¯¾ç¨‹çº³å…¥åˆ°å…šæ ¡è¯¾ç¨‹ä½“ç³»ä¸ï¼›æŸ�社区通过唱æŒã€�æˆ�剧ç‰è‰ºæœ¯å½¢å¼�把“男女平ç‰å›½ç–â€�内容表达给å°�åŒºå±…æ°‘ã€‚è¿™ä¸ªå…šæ ¡å’Œç¤¾åŒºæ‰€ç”¨çš„æ–¹æ³•å±žäºŽï¼ˆã€€ã€€ï¼‰ã€‚
Aï¼Žå®£ä¼ å’Œæ•™è‚²çš„æ–¹æ³•
B.倡导
C.多部门�作
D.行政执法
5ã€�社会工作者å°�胡为æŸ�社区的低ä¿�å®¶åºæˆ�员开展了一系列å°�组活动,å°�组活动结æ�Ÿæ—¶ï¼Œå¾ˆå¤šç»„员都对å°�胡表现出æž�大的ä¾�赖性,对分离显得å��分伤感和失è�½ã€‚é�¢å¯¹è¿™ç§�情形,å°�胡首先应该å�šçš„工作是(  )。
A.�顾组员的情绪,�决结��组工作
B.尽快结�工作,��时间过长组员情绪�稳定
C.寻找其他组员感兴趣的主题,延长结�时间
D.�时处�组员的这些情绪问题
多项选择题
6�
å°�红是个缺ä¹�自信心的å©å�,对于自己的能力总是很怀疑,认为自己å�„æ–¹é�¢éƒ½ä¸�如其他å�Œå¦ï¼Œåœ¨å¦ä¹ ä¸å¾ˆåŠªåŠ›ï¼Œä½†æ˜¯æˆ�绩还是处于ä¸ä¸‹æ¸¸ï¼Œé’ˆå¯¹å°�红的情况,社会工作者应该(  )。
A.对å°�红进行自信è®ç»ƒï¼Œé”»ç‚¼å…¶è‡ªå°Šè‡ªä¿¡
B.�高�红对自己的认�度
C.掌æ�¡æ£ç¡®çš„å¦ä¹ 方法
D.引导其他å�Œå¦å¸®åŠ©å°�红辅导功课
E.帮助å°�红和父æ¯�建立良好的亲å�互动关系
7�
社会适应能力包括( )。
A.躯体结构完好和功能æ£å¸¸
B.æ£ç¡®è®¤è¯†è‡ªæˆ‘和认识环境
C.�个人的能力应在社会系统内得到充分�挥
D.作为�康的个体应能够有效地扮演与其身份相适应的角色
E.�个人的行为与社会规范相一致
8�
å°�申今年28å²�,æœ�å½¹æœŸé—´å› å…¬è‡´ä¸€çº§ä¼¤æ®‹ï¼Œäººä½�è�£èª‰å†›äººåº·å¤�医院å�Žï¼Œå®¶äººæœªæ›¾æŽ¢è§†ã€‚ä¸�ä¹…å°�申情绪低è�½ï¼Œæ‹’ç»�康å¤�治疗。社会工作者è€�å¼ æŸ¥æˆ¿æ—¶æ„�外å�‘现å°�申枕头下è—�有大é‡�å®‰çœ è�¯ã€‚æ¤æ—¶ï¼Œè€�å¼ åº”é‡‡å�–的介入行动包括(  )。
Aï¼Žå®¶åºæŽ¢è®¿
B.悲伤辅导
C.�机干预
D.安置�务
E.尊�自决
9�社区建立的支�网络主�包括(  )。
A.互助网络
B.街�网络
C.个人网络
D.邻居�助网络
E.志愿者�系网络
10�社会工作者在�法判决�针对犯罪嫌疑人亲�的社会工作介入包括(  )。
A.与犯罪嫌疑人的亲�进行广泛交谈
B.社区资�连接以应对生活困难
C.为失去ä¾�é� çš„å®¶åºæˆ�员æ��供生活照料
D.责怪犯罪嫌疑人冲动的�法
E.家åºå…³ç³»å��è°ƒå�Šå®¶åºæˆ�员心ç�†ã€�情绪辅导

