2014年社会工作者考试初级综合能力每日一练(11月6日)

单项选择题
1、 维权意识培训小组属于（　　）。
A．教育小组
B．成长小组
C．支持小组
D．治疗小组


2、 社会工作者小王刚从大学毕业，她的同学小张请她帮忙辅导。小王发现小张有严重的抑郁症状，但小王没有接受过这方面的严格专业训练。面对这种情况，小王应（　　）。
A．婉言谢绝请求，不采取行动
B．根据救助的原则，大胆尝试辅导一下
C．自学补充相关知识后接受请求
D．建议小张到专业机构进一步评估和治疗


3、 服务对象周某向社会工作者小刘抱怨：“别人总说我言行不一，其实我不是这样，没人明自我的苦衷。”小刘说：“在我印象中，你有时候说的和做的确实有些不同，是不是啊?”上述对话中，小刘运用了个案工作影响性技巧中的（　　）。
A．对焦
B．对质
C．建议
D．鼓励


4、某小区回迁户与商品房住户之间时有纠纷。社会工作者多次组织社区联谊活动，邀请回迁户和商品房住户参与，为双方提供沟通交流的机会。上述社会工作者的服务运用了地区发展模式中的（　）策略。
A．促进个人发展
B．团结邻里
C．社区教育
D．发展资源


多项选择题
5、 学龄前期儿童已经逐渐从以自我为中心，学会区分他人与自我。通过在环境中与他人进行互动，自我意识得到发展，学龄前期儿童的自我意识主要由以下几个方面的因素构成（　　）。
A．自我识别，在看到自己照片的时候会微笑，把自己和拥有的物品联系在一起
B．自我评价，开始能够对自己做出简单评价，随着年龄的增长，简单评价会发展为多方面的、抽象的评价
C．自我体验，孩子有了更多关于自我的情绪感受，包括嫉妒、内疚等
D．自我控制，开始时孩子会以自言自语即发声思维对自己的行为发出各种指令，随着思维能力的发展，孩子的坚持性和自制力会大大提高
E．自我抽象，孩子开始思考自己的行为正确与否


6、 在社区工作中，社区工作者要促进居民骨干对民主原则的全面理解和认同，民主是（　　）。
A．少数服从多数
B．兼顾到所有人的意见
C．充分沟通、理性讨论
D．尊重少数
E．少数的意见可以不记录在案


7、 社会工作价值观的实践作用包括（　　）。
A．社会工作专业之所以有别于其他服务专业，其专业价值观体系是个重要标志
B．社会工作价值观是社会工作者的实践动力
C．通过社会工作专业伦理标准这种形式，社会工作价值观可以指导社会工作者的实践
D．社会工作价值观是促使社会工作者个人成长的有效力量
E．社会工作价值观是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键


8、 根据《未成年人保护法》，保护未成年人工作应当遵循的原则有（　　）。
A．尊重未成年人的人格尊严
B．预防与发展相结合
C．适应未成年人身心发展的特点
D．教育与保护相结合
E．保障未成年人的合法权益


9、 在下列社会工作专业实践活动中，体现社会工作价值观的操作原则的有（　　）。
A．将服务对象看成是工作中的重要伙伴
B．工作中应当认同服务对象的价值观
C．使用统一的服务方法回应服务对象的需要
D．向服务对象提供必要的信息
E．可以代替服务对象作决定


10、社区照顾模式十分重视动员亲属、邻里、朋友、志愿者帮助服务对象，该模式的特点有（　）。
A．能保护服务对象隐私
B．可以发扬社区互助精神
C．促进多方共同分担提供服务的责任
D．能够确保服务的专业性
E．十分重视非正式照顾的提供