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英烈褒扬社会工作服务的主要方法

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英烈褒扬社会工作服务的主要方法考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:徐龙超
所属科目:初级社会工作实务
考点标签: 了解
所属章节:七、 退役军人事务社会工作服务/(三)退役军人事务社会工作服务的主要方法/英烈褒扬社会工作服务的主要方法
所属版本:人大版

英烈褒扬社会工作服务的主要方法介绍

英烈褒扬社会工作服务的主要方法:
英雄叙事重构技术、仪式化哀伤辅导法、政策可视化导航、代际荣誉传递项目、社会支持网络编织。

专题更新时间:2026/06/03 16:32:53

英烈褒扬社会工作服务的主要方法考点试题

单选题 1.在为一位烈士的未成年子女提供哀伤辅导时,社会工作者并未强求其进行口头表达,而是鼓励其通过绘画来描述对父亲的记忆和情感。这种做法最符合( )方法中的特定技术。
A . 代际荣誉传递项目
B . 仪式化哀伤辅导法
C . 政策可视化导航
D . 社会支持网络编织

正确答案: B

答案解析: “仪式化哀伤辅导法”明确包含对未成年人采用“绘画表达”等非语言技术,以适配其认知与表达特点。题干中通过绘画引导情感表达的做法直接对应该方法中的适应性技术。
A选项(代际荣誉传递项目)侧重于荣誉传承与社会教育,如组织宣讲团、青少年陪伴等,不涉及哀伤辅导的具体技术。
C选项(政策可视化导航)聚焦政策解读与行政协助,与情感表达技术无关。
D选项(社会支持网络编织)旨在构建支持体系,不涉及个体哀伤辅导技术。
因此,B选项正确。

多选题 2.烈士遗属老秦长期在外地务工,不清楚自身权益,也无法返乡办理抚恤金申领手续。社会工作者运用政策可视化导航方法为其提供服务,可采取的措施有()
A . 为老秦邮寄 “英烈权益导航图”,用红色标注《烈士褒扬条例》中的优待条款
B . 通过 “远程代办系统” 为老秦提供线上材料指导和业务办理流程讲解
C . 联合退役军人事务局工作人员采用 “双人核对制”,确认老秦申报材料的准确性
D . 代替老秦完成所有申领手续的签字确认,节省其往返时间
E . 为老秦录制政策解读音频,方便其在务工间隙收听了解

正确答案: A

答案解析: 政策可视化导航的核心工具包括英烈权益导航图(A 选项正确)、远程代办系统(B 选项正确),服务需采用双人核对制保障材料准确(C 选项正确)。社会工作者需遵守服务边界,不能代替服务对象签署具有法律效应的文件,避免引发权责纠纷(D 选项错误)。政策可视化导航的既定工具不包含音频录制,不属于该方法的服务措施(E 选项错误)。故选ABC。

多选题 3.为推动烈士精神的代际传承,社会工作者计划为烈士遗属开展代际荣誉传递项目,以下符合该方法要求的服务内容有()
A . 培训烈士遗属组建 “英烈故事宣讲团”,走进学校开展红色教育
B . 启动 “青春守护者计划”,匹配青少年志愿者为老年遗属提供日常陪伴
C . 组织 “记忆传承工作坊”,指导遗属制作包含烈士生平的手账
D . 在宣讲活动前举行简朴的致敬仪式,体现对军事文化的尊重
E . 要求所有遗属必须参与宣讲活动,确保烈士故事的传播覆盖面

正确答案: A

答案解析: 代际荣誉传递项目的三类互动形式为:组建英烈故事宣讲团(A 选项正确)、实施青春守护者计划(B 选项正确)、开展记忆传承工作坊(C 选项正确)。项目实施需尊重军事文化,如宣讲前举行致敬仪式(D 选项正确)。服务开展应遵循自愿原则,强制遗属参与宣讲会引发抵触情绪,不符合服务理念(E 选项错误)。故选ABCD。

单选题 4.社会工作者小赵在帮助一位烈士家属处理哀伤时,系统整理了军功章、家书等遗物,并按其生前参与的军事行动时间节点梳理生平,最后引导家属将烈士的牺牲置于国家历史背景中理解。小赵的一系列做法主要运用了( )。
A . 仪式化哀伤辅导法
B . 社会支持网络编织法
C . 政策可视化导航法
D . 英雄叙事重构技术

正确答案: D

答案解析: 题干描述的做法完整对应了“英雄叙事重构技术”的三个阶段:整理遗物(初期“战地物件整理法”)、按时间节点梳理生平(中期“时间轴访谈”)、置于历史语境中理解(后期“回忆英雄事迹工作坊”)。因此,该方法属于英雄叙事重构技术的系统性应用。故D选项正确。
A选项(仪式化哀伤辅导法)主要涉及纪念活动的设计与实施,如追思会、书信计划等,题干未体现此类仪式化活动。
B选项(社会支持网络编织法)强调构建互助小组、链接资源、设立基金等支持体系,题干未涉及网络构建。
C选项(政策可视化导航法)聚焦政策解读与办事流程指导,如权益导航图、远程代办等,题干未涉及政策服务。

多选题 5.为推动烈士精神的代际传承,社会工作者计划为烈士遗属开展代际荣誉传递项目,以下符合该方法要求的服务内容有()
A . 培训烈士遗属组建 “英烈故事宣讲团”,走进学校开展红色教育
B . 启动 “青春守护者计划”,匹配青少年志愿者为老年遗属提供日常陪伴
C . 组织 “记忆传承工作坊”,指导遗属制作包含烈士生平的手账
D . 在宣讲活动前举行简朴的致敬仪式,体现对军事文化的尊重
E . 要求所有遗属必须参与宣讲活动,确保烈士故事的传播覆盖面

正确答案: A

答案解析: 代际荣誉传递项目的三类互动形式为:组建英烈故事宣讲团(A 选项正确)、实施青春守护者计划(B 选项正确)、开展记忆传承工作坊(C 选项正确)。项目实施需尊重军事文化,如宣讲前举行致敬仪式(D 选项正确)。服务开展应遵循自愿原则,强制遗属参与宣讲会引发抵触情绪,不符合服务理念(E 选项错误)。故选ABCD。

大咖讲解:英烈褒扬社会工作服务的主要方法

刘晓晨
社会工作者
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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徐龙超
社会工作者
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。
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