A．生理活动
B．心理活动
C．认识活动
D．实践活动
12、学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（ ）。
A．引导性
B．间接性
C．简洁性
D．交往性
13、（ ）称教师是“人类灵魂的工程师”。
A．夸美纽斯
B．苏霍姆林斯基
C．加里宁
D．马卡连柯
14、以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（ ）。
A．掌握知识是发展智力的基础
B．智力发展是掌握知识的重要条件
C．掌握知识的多少并不完全表明智力的高低
D．掌握了知识也就必然发展了智力
15、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（ ）。
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．杜威
D．梅伊曼
16、提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（ ）。
A．汉武帝
B．董仲舒
C．郑玄
D．朱熹
17、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。
A．劳动起源论
B．生物起源论
C．心理起源论
D．生物进化论
18、对学校教育来说，课外活动（ ）。
A．与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
B．是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学
C．并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动
D．是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致
19、如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（ ）。
A．信度较好
B．效度较好
C．区分度较好
D．难度适中
20、我国道德规范的层次依次是（ ）。
A．社会公德、职业道德
B．社会公德、社会主义道德和共产主义道德
C．集体主义道德、共产主义道德
D．社会公德、集体主义道德、共产主义道德
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