2011年江西教师资格《小学教育心理学》全真试题(8)

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
16、教学测量与评价的功能有（　）


17、在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习经验包括（　）


18、训练发散思维的方法有（　）


19、班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（　）


20、对学习策略的训练，我们可以采用下列哪些方法（　）


21、专家型教师和新教师的差异表现在（　）


22、下列直观方式中，属于模象直观的是（　）


23、课堂管理的目标包括（　）

24、下列选项中属于操作技能的有（　）

25、下列不能称之为问题解决的是 （　）