2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》深度预测卷(4)

11、 影响教师课堂管理的情境因素是（　　）。
A．班级规模
B．班级性质
C．班级类型
D．班级特征


12、 认知心理学将理解问题看作在头脑中形成（　　）的过程。
A．问题结构
B．问题线索
C．问题内容
D．问题空间


13、 在心理测验中，智力测验属于（　　）。
A．认知测验
B．人格测验
C．兴趣测验
D．成就测验


14、 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（　　）的功能。
A．培养动机
B．激发需要
C．促进和维持
D．培养纪律


15、 汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是（　　）。
A．一般迁移
B．特殊迁移
C．负迁移
D．垂直迁移


16、 标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（　　）。
A．夸美纽斯及其《大教学论》
B．斯金纳及其《程序教学》
C．布鲁纳及其《教育过程》
D．桑代克及其《教育心理学》


17、 道德观念、道德信念的形成有赖于（　　）。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为


18、 教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（　　）。
A．负相关
B．正相关
C．没有关系
D．若有若无


19、 认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习，获得间接经验的学习理论是（　　）。
A．认知发现理论
B．认知同化理论
C．社会学习理论
D．人本主义学习理论


20、 根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（　　）。
A．记忆知识
B．直观知识
C．理性知识
D．应用知识