四、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）
55、简要回答谈话法的特点和基本要求。
56、举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。
57、简述有关心智技能形成的理论探索。
58、试述制定班级管理目标的原则。
59、简述教育目的的作用。
60、简述遗传因素在人的身心发展中的作用。
试题推荐：14套2013年河南省教师资格教育理论考试全真模拟试卷及答案
历年真题：
2013年河南教师资格教育理论考试全真模拟试卷六(高级中学)
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