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2013年河南教师资格教育理论考试全真模拟试卷七(高级中学)

来源:233网校 2013年10月10日
导读:
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11、学校对高中生不能进行以下何种处分?(  )
A.警告
B.记过
C.劳动教养
D.开除学籍

12、在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于(  )
A.组织策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.资源管理策略

13、教育过程的主要矛盾是(  )
A.教与学的矛盾
B.教育者与教育内容的矛盾
C.受教育者与教育内容的矛盾
D.主体与客体间的矛盾

14、对象与背景的差别越大,知觉越容易。对象与背景的差别越模糊,知觉越困难。这说明知觉具有( )特征。
A.恒常性
B.选择性
C.理解性
D.整体性

15、 “学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家(  )最早提出来的。
A.桑代克
B.苛勒
C.布鲁纳
D.斯金纳

16、教师备课的指导性文件是(  )
A.教学计划
B.教学大纲
C.教学方案
D.教学策略

17、教育目的可以发挥下列哪几种作用?(  )
A.导向、规范和权威作用
B.激励、评价和统一作用
C.导向、激励和评价作用
D.宣传、引导和激励作用

18、经验主义课程论的代表人物是(  )
A.布拉梅尔德
B.杜威
C.多尔
D.奈勒

19、下列不属于桑代克尝试错误学习理论三大主律的是( )
A.效果律
B.练习律
C.准备律
D.强化律

20、某教师在教学活动中灵活性很强,但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是(  )
A.系统分析模式
B.目标模式
C.修正教学模式
D.过程模式

试题推荐:14套2013年河南省教师资格教育理论考试全真模拟试卷及答案

历年真题:

2007-2011年河南省教师资格证考试真题及答案(小学)

2005-2011年河南省教师资格证考试真题及答案(初高级中学)

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