41、简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现？
42、心理健康的教育有何意义?
43、简述教学测量与评价的分类？
44、简述教学目标的心理功能。
45、简述在教学中应如何培训学生的操作技能？
考前多做试题：
课程辅导：
2014年甘肃教师资格《中学教育心理学》临考标准预测卷(4)
导读:
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三、简答题（每小题6分，共30分）
41、简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现？
42、心理健康的教育有何意义?
43、简述教学测量与评价的分类？
44、简述教学目标的心理功能。
45、简述在教学中应如何培训学生的操作技能？
41、简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现？
42、心理健康的教育有何意义?
43、简述教学测量与评价的分类？
44、简述教学目标的心理功能。
45、简述在教学中应如何培训学生的操作技能？
责编：lxh
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