2014年四川教师资格《教育心理学B级》命题预测试卷(4)

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1、“对代数式a2 – 2ab + B2 进行因式分解，属于（　　）的问题
A．有结构
B．无结构
C．创造性
D．认知性

2、在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的．外显的．展开的形式变成观念的．内潜的．简缩的形式的过程叫做（　　）。
A．原型启发
B．原型定向
C．原型操作
D．原型内化

3、已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 （　　）
A．2岁
B．4岁
C．5岁以前
D．1～3岁

4、对同一问题所想到的可能答案越多，则表明其思维的__________越高 （　　）
A．流畅性
B．独创性
C．目的性
D．结构性

5、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　　）。
A．组织策略
B．精加工策略
C．元认识策略
D．复述策略

6、人格的核心是（　　）。
A．能力
B．智力
C．性格
D．气质

7、寻找解决问题的可能途径与方案，选择适当的解决问题的操作步骤的过程是 （　　）
A．发现问题
B．理解问题
C．提出假设
D．验证假设

8、孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（　　）。
A．正强化
B．负强化
C．惩罚
D．消退

9、群体对每一个成员的吸引力是__________。
A．群体凝聚力
B．群体压力
C．群体规范
D．群体舆论

10、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　）。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段