2014年四川教师资格《教育心理学B级》专家命题预测卷及答案(2)

四、判断改错题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)判断正误，在题后的括号内，正确的划上“√”，错误的划“×”，并改正错误。
21．遗传决定论的创始人是华生。（　　）
22．有效的课堂管理应该鼓励竞争和合作。（　　）
23．创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。（　　）
24．一个没有心理疾病的学生，我们可以说他的心理是健康的。（　　）
25．学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。（　　）
五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
26．加涅关于学习过程阶段的观点。
27．简述教学中如何有效培养学生的学习策略。
28．青少年心理健康的标准有哪些影响?
29．教师可采用哪些方法影响学生的成败归因?
30．怎样发挥教师期待的积极影响?
六、论述题(本大题共2小题，第31小题10分，第32小题15分，共25分)
31．试分析学生品德不良的产生原因和教育措施。
32．简述培养学生创造力的方法。

历年真题：四川教师资格证考试真题(A/B级)

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