您现在的位置:233网校 >教师资格证 > 面试指导 > 面试真题 > 幼儿面试真题

幼儿园教资面试试讲真题:故事《猜猜我有多爱你》

来源:233网校 2023-01-20 00:43:18

幼儿园教资面试试讲真题:故事《猜猜我有多爱你》

1.题目:故事《猜猜我有多爱你》

2.内容:

小兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住大兔子的长耳朵不放。他要大兔子听他说。"猜猜我有多爱你。”他说。

大兔子说:“哦,这我可猜不出来。”“这么多。”小兔子说,他把手臂张开,开得不能再开。大兔子的手臂要长得多,"我爱你有这么多。”他说。

嗯,这真是很多,小兔子想。

“我的手举得有多高我就有多爱你。”小兔子说。"我的手举得有多高我就有多爱你。”大兔子说。

这可真高,小兔子想,我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又有了一个好主意,他倒立起来,把脚撑在树干上。“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。大兔子把小兔子抛起来,抛得比自己的头顶还高,"我爱你一直到你的脚趾头。”

“我跳得多高就有多爱你!”小兔子笑着跳上跳下。"我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来,他跳得这么高,耳朵都碰到树枝了。

这真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳这么高就好了。"我爱你,像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。"我爱你,远到跨过小河,再翻过山丘。”大兔子说。

这可真远,小兔子想。他太困了,想不出更多的东西来了。

他望着灌木丛那边的夜空,没有什么比黑沉沉的天空更远了。“我爱你一直到月亮那里。”说完,小兔子就闭上了眼睛。"哦,这真是很远,”大兔子说,"非常非常的远。”

大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来,亲了亲小兔子,对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边,微笑着轻声地说:“我爱你一直到月亮那里,再回到你身边。”

3.基本要求:

(1)模拟对幼儿讲故事,要求:①有幼儿意识,表现出正在对幼儿讲故事;②普通话标准,口齿清楚,语速适宜,有感染力;

(2)请模拟向幼儿提出问题,以引导幼儿更好地理解故事中的人物关系;

(3)请在10分钟内完成上述任务。

参考解析:

一、活动目标:

1.认知目标:能够说出《猜猜我有多爱你》绘本的主要内容。

2.技能目标:能根据绘本画面的线索猜想故事情节的发展,续编故事。

3.情感目标:初步感受语言文字美,体会父母对子女的爱意。

二、活动重难点:

1.活动重点:能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。

2.活动难点:初步感受语言文字美,体会父母对子女的爱意。

三、活动准备:

绘本音频及图片,幼儿用书及大小兔子的头饰若干。

四、活动过程:

(一)开始部分

手指谣《小白上楼梯》导入,引出主题。

手指谣:"小白小白上楼梯,打开电视机,电视不好看,关掉电视机。小白小白下楼梯,跑去小书店。"

教师和幼儿一起做手指律动游戏,并询问幼儿"想知道小白到书店干嘛吗?"激发兴趣,引出主题

(二)基本部分

1.初读绘本,整体感知

教师播放幻灯片,分段讲述《猜猜我有多爱你》的绘本,引导幼儿感知故事的大致内容。并且在讲述之后提出问题:

(1)教师讲述故事第1~5段并提问。

提问:①故事中有哪些小动物?

明确:知道故事的主人公分别是大兔子和小兔子。

②它们在干什么?发生了什么事情?

明确:知道大兔子和小兔子在比谁更爱对方。

③小兔子和大兔子用了什么动作表达爱?请小朋友做一下。

明确:小兔子用把手张开最大的动作表达爱。

教师扮演兔妈妈张开手臂,请幼儿做动作比较。提问:小兔子和大兔子谁爱的更多?

(2)继续讲述故事第6—10段并提问。①小兔子还用了什么动作表达爱?

明确:小兔子手举多高就有多爱大兔子;倒立爱到脚趾头;跳上跳下表达爱。

②兔妈妈又是怎么做的?最后谁爱得多?明确:兔妈妈非常爱小兔子。

(3)继续读故事到结尾,引导幼儿观察图片并提问。

①图片上画了什么?

明确:天黑了,弯弯曲曲的小路、小河和山丘。

②猜猜小兔子望着夜空,在想什么?和妈妈说了什么?

明确:小兔子爱妈妈到月亮,非常非常远。

③大兔子又是怎么做的?为什么?

明确:大兔子亲亲小兔子对他说晚安,爱小兔子到月亮再从月亮回到这里。

2.播放音频,再读故事。幼儿深入理解

教师根据故事的图片,对故事的内容进行深层次提问,引导幼儿回顾故事内容并了解故事的主旨。如:

(1)回顾大兔子和小兔子表达爱的方式都有哪些?

(2)如果你是小兔子,身边谁像大兔子?

明确:体会大兔子(父母)对小兔子(子女)浓厚的爱意。

3.教师分发幼儿用书,进行创造性想象与表达

教师利用“神奇魔法大剪刀”将幼儿分成三组,进行分组讨论并对故事进行续编。

如:小朋友们,接下来开动小脑筋想一想大小兔子还可以怎么比“爱”呢?

明确:通过分组讨论的形式,充分发挥想象并根据绘本画面线索进行续编。

4.联系生活、迁移内化

通过《猜猜我有多爱你》的故事,引导幼儿迁移到自己的生活中,将学到的知识能够在实际生活中应用。

教师引导语:小朋友们,你们听完了这个故事之后,以后在生活中要怎么做呢?

明确:知道爸爸妈妈是非常爱我们的,我们也要学会关爱自己的爸爸妈妈。

(三)结束部分

扮演游戏结束,巩固认识

引导小朋友按组拿好自己所要扮演的故事角色的头饰,进行扮演游戏。

教师引导语:小朋友们,那我们现在带上头饰一起来演一演《猜猜我有多爱你》这个绘本吧!

五、活动延伸

延伸至家园共育,教师引导语:小朋友们,回到家,请向自己的爸爸妈妈去表达一下自己对他们的爱意吧!

扫码加入教师资格证面试陪考群,你的疑问,在这都能得到解答。

手机扫二维码
加入面试微信群>>

教师资格证面试如何考过?233网校还原面试情景现场,助你一举攻下“结构化面试+试讲+答辩”三大内容!0元领课,先来免费学习>>

教师资格证面试课程

面试备考>>2022下半年教资资格证面试成绩查询时间

备考推荐>>2023年教师资格证认定时间

相关阅读

距2024社会工作者考试还有

27

立即锁分

考试圈子
  • 社工学霸君微信号

    233网校官方认证

    扫码加学霸君领资料

  • 中级社工考试圈子

    233网校官方认证

    扫码进群学习

  • 初级社工考试圈子

    233网校官方认证

    扫码进群学习