教师资格证考试很多考点都需要理解记忆，试题对帮助理解考点非常有效，可以通过试题练习来强化理解记忆考点一起来做题吧，你都能做对吗！
教师资格证中学教育知识试题（3.28）
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1.第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是( )。
A.启发性原则 B.直观性原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则
2.提出把人格特质分为共同特质与个别特质的心理学家是( )。
A.卡特尔 B.奥尔波特 C.霍兰德 D.斯坦伯格
3.“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是( )。
A.个性的整体性和可塑性 B.个性的稳定性和可塑性 C.个性的稳定性和独特性 D.个性的社会性和独特性
4.早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受( )的干扰。
A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.单一抑制 D.双重抑制
5.学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于( )。
A.内部动机 B.外部动机 C.认知性动机 D.交往性动机
1.A【解析】启发性原则要求教师要认清学习的主体是学生，应当调动他们的学习积极性和主动性，独立自主地去思考和探索，自觉地掌握知识，而不是将现成的答案送到学生面前。
2.B【解析】奥尔波特是人格特质理论的创始人，他把人格特质分为两类：共同特质和个别特质。
3.C【解析】个性首先是稳定的，它是长期在家庭、学校、社会环境下，受内外因素相互影响而潜移默化地形成的，一旦形成便不易改变，“江山易改，本性难移”是最好的表征。个性的独特性是指那些人与人之间完全不同的特征，而“人心不同，各如其面”是其最好的体现。
4.A【解析】先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用称为前摄抑制，早晨的学习效果一般较好，就是避免了前摄抑制。专家点拨研究表明，干扰主要有两种情况，即前摄抑制和倒摄抑制。考生要熟记二者的含义和区别，该考点在考试中还可以辨析题的形式出现。
5.B【解析】外部动机是指那种不是由活动本身引起，而是由与活动没有内在联系的外部刺激或原因诱发出来的动机。题干中学生不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣，因此属于外部动机。
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