您现在的位置:233网校 >社会工作者 > 学习笔记 > 初级综合能力学习笔记

技巧太多,记不住?这张表帮你搞定初级综合能力常用技巧

作者:233网校 2019-09-26 11:35:00
导读:个案常用技巧一大堆,小组技巧还没完,社区技巧又来了......呜呼哀哉,真的是太难了。相信很多在备考复习的小伙伴都会有这样的感受,社会工作三大方法的技巧太复杂了。但是基本上是每年考试中的必考题,这也要求考生们需牢牢记住这些考点。下面笔者通过整理初级综合能力中常用技巧的考点,帮助考生更好的复习和记忆。一表在手,分数都有!

一、牢记并收藏

无标题文档

个案工作常用技巧

具体技巧内容

个案会谈技巧

支持性技巧

1、专注:友好视线接触、开放姿势以及专心的态度。如交流中看着对方眼睛,保持视线交流,身体前倾。
2、倾听:用心聆听服务对象传达信息。
3、同理心:站在服务对象角度体会感受,理解其想法和要求。
4、鼓励:用口头语言或者身体语言肯定服务对象表现。如点头、微笑、及时回应等。

引导性技巧

1、澄清:对模糊不清的经验和感受进行整理。如“你刚说的意思是......对吗”
2、对焦:对偏离话题或宽泛话题进行收窄,集中讨论。如“您有很多话题(问题),最想谈的话题(问题)是什么?”
3、摘要:对于长段谈话,社会工作者需进行必要的概括和归纳。“你刚讲的主要包括......这几个方面要求?”

影响性技巧

1、提供信息:社工借助自己的专业知识和经验向服务对象提供必要的知识和技巧
2、自我披露:强调个人经验,有选择坦露自己的亲身经历和处理事情的方式,为服务对象提供参考。
3、建议:根据服务对象具体的情况,提供有利于改善生活状况的建设性意见。
4、忠告:社会工作者向服务对象直接指出某些行为的危害性或者必须采取的行动。但避免强迫。
5、对质:通过直接提问的方式让服务对象面对自己在行为、情感、认识等方面不一致的地方。如社会工作者提问:“您的想法与行动有一定差距,您对此有什么打算吗?”

收集资料技巧

会谈的运用

1、自我陈述:允许服务对象按照自己喜欢的方式讲述自己的故事和情况。
2、对答方式:采用严格的对答方式,保证信息的完整性。

调查表的运用

1、结构式调查表:有预先设计好的固定调查问题和调查问题答案选项,调查对象只需选择答案。
2、非结构式调查表:只有预先设计好的固定调查问题,没有调查问题答案选项,调查对象下需要根据自己理解填写答案。

观察的运用

1、参与观察:在观察过程中直接参与服务对象的活动。
2、非参与观察:在观察过程不直接参与观察服务对象的活动。

小组工作常用技巧

具体技巧内容

沟通互动技巧

与组员沟通技巧

1、营造轻松、安全的氛围
2、专注与倾听
3、积极回应
4、适当自我表露
5、对信息进行磋商
6、适当帮忙梳理
7、及时小结

促进沟通技巧

1、提醒组员相互倾听
2、鼓励组员表达
3、帮助组员相互理解
4、促进组员互相回馈
5、示范引导

小组讨论技巧

小组讨论的事前准备

1、选择合适主题
2、注意讨论主题措词
3、选择合适的讨论形式
4、安排活动的环境
5、挑选合适的参与者
6、准备好讨论草案

主持小组讨论

1、开场的技巧
2、了解的技巧
3、提问的技巧
4、鼓励的技巧
5、限制的技巧
6、沉默的技巧
7、中立的技巧
8、摘述的技巧
9、引导的技巧
10、讨论结束的技巧

小组活动设计技巧

扣紧小组目标

1、社会工作者在设计小组活动方案的时候,首先要考虑清楚小组的目标。
2、要围绕总目标,根据小组工作各个阶段的目标要求,设计好相适应的小组活动方案。

考虑组员的特征及能力

1、分析组员生理、心理、情绪、教育程度等个体特征。
2、了解组员的社会关系背景及文化背景,了解成长中主要问题。

小组活动的基本要素

1、小组目标:总体目标和阶段性目标
2、小组活动参与者:年龄、性别、职业、文化背景等
3、小组规模:参与人数
4、小组活动时间、组员的角色扮演和角色互换、小组活动环境设计、资源供应与经费预算、小组活动强度、预期结果、防止和处理意外事件预案、总结与奖励。

经验分享环节

鼓励组员发表参与小组活动的感受,讨论彼此在小组活动中的成长经验。

小组评估技巧

小组工作的评估类型

1、作为研究方法的小组评估
(1)过程评估:小组整个过程进行全程评估,组员表现、社会工作者表现和技巧。
(2)结果评估
对小组结果进行评估,通过收集组员对小组内容、工作方法、社会工作者表现等评价,检测是否完成目标。
2、作为工作方法的小组评估
(1)组前计划评估:评估小组的设计和计划过程。它主要包括收集相关资料。
(2)小组需求评估:小组整体需求、组员的需求和小组环境需求
(3)小组过程评估:在小组发展中,收集相关资料,以显示组员变化和小组的发展过程状况。
(4)小组效果评估:在小组结束阶段,通过问卷或量表,让组员根据自己的改变状况,来评估小组的效果。
常用方法:小组结束后的跟进访谈、组员自评报告、小组目标实现表、满意度量表、小组感受卡等。

评估的一般流程

1、评估方案的制订
2、评估体系的建立
3、各评估要素之间的联系
4、按照评估流程实施评估
5、评估后审核
6、编写评估报告

评估资料的收集

1、测量工具的选择
(1)小组记录
(2)个人自我报告
(3)分析报告
(4)目标达成量表(GAS)、任务完成量表(TAS)和心理测量量表
2、资料收集
(1)资料来源的多样性
(2)收集资料
(3)谁来评估
3、资料收集中常见问题
(1)组员与社会工作者之间的关系
(2)非干扰性观察与干扰性观察

社区工作技巧

具体技巧

与居民开展工作技巧

与居民接触的技巧

1、事先准备
2、与社区居民的接触过程
(1)介绍自己
(2)展开话题
(3)维持对话
(4)结束对话
3、以招募为目的的居民接触技巧

会议技巧

1、会议过程:会议前—会议中—会议后—行动
2、主持会议技巧
(1)提问和邀请发言技巧
(2)进一步说明和转述
(3)聚焦
(4)摘要、综合和总结
(5)关注、赞赏和鼓励

居民骨干技巧

1、鼓励参与
2、建立民主领导风格
3、培训工作技巧
4、增强管理能力

社区分析技巧

收集社区资料的方法

1、文献分析法。
2、观察法。
3、访问法。
4、问卷调查法。
5、社区普查法。

社区动力分析

1、社区系统分析。重点在于社区静态构成。
2、社区互动分析。动态分析,包括交换关系、权利依赖关系、授权式关系、联盟式关系、竞争关系。
3、社区动力的分析步骤。
(1)列出社区内活跃的个人、团体、组织、机构,逐一分析他们在理念、目标、构成、资源、期望、风格等方面特性。
(2)按照各自的取向或功能,将其归类,了解各系统的互动关系。
(3)从社区事件入手观察各系统之间的关系。

社区资源分析

1、社区资源分析表。包括人力资源、物力资源、财力资源。
2、社区资源地图
3、社区资源档案

活动策划与方案设计技巧

活动策划的过程

1、掌握活动的基本目标:服务对象的特点、组织的目的、问题的解决、提升居民意识。
2、衡量服务对象的特点、需要、兴趣
3、服务机构的宗旨、赞助团体的期望
4、评估本身拥有的资源以及可动员的资源
5、置顶初步计划:订立具体目标、确定服务对象、设计活动形式、制定活动进度表。
6、评估可行性
7、确立详细计划
8、预期困难及解决办法

方案计划书的要素

通常具备以下要素:方案名称、缘起与依据、宗旨与目的、举办单位、实施时间、实施地点、工作人员、服务对象、工作内容与工作方法、预算经费、预期效果、预案。

二、现在开始做

1、服务对象:“我就是想不通,我辛辛苦苦在家伺候老的小的,每天累个半死,还没人说我好。现在老公嫌我太土气,孩子觉得我唠叨,我也嫌自己没出息,怎么办呢?”社会工作者:“你真不容易!这些年你为家庭付出那么多却感觉没有被承认和尊重,你觉得很委屈和无奈,感觉自己的付出没有意义,是吗?”这段对话中社会工作者运用的技巧是(  )。

A、鼓励和对焦

B、同理心和对焦

C、摘要和澄清

D、同理心和澄清

参考答案:D
参考解析:考点:个案会谈技巧。同理心是指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受,理解服务对象的想法和要求。社工在听完服务对象诉说后,表达了“你真不容易,这些年你为家庭付出那么多却感觉没有被承认和尊重”。澄清是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。“你觉得很委屈和无奈,感觉自己的付出没有意义,是吗?”这句话体现了社会工作运用澄清的技巧。

2、服务对象郭奶奶向社会工作者小王抱怨女儿几乎不来看她,她觉得自己被遗弃了,特别伤心和气愤,甚至提出要起诉女儿,希望得到小王的帮助。小王在安抚郭奶奶情绪的同时对她说:“女儿家庭负担很重,工作忙,可能对您关心不够,如果你们之间还没好好谈谈就采取法律手段,会激化矛盾,恶化关系。”小王采用的面谈技巧是(  )。

A、支持性技巧——鼓励

B、引导性技巧——对质

C、影响性技巧——忠告

D、影响性技巧——中立

参考答案:C
参考解析:考点:个案会谈技巧。忠告是指社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或服务对象必须采取的行动。社会工作者针对服务对象所处的情形,说道“女儿家庭负担很重,工作忙,可能对您关心不够,如果你们之间还没好好谈谈就采取法律手段,会激化矛盾,恶化关系。”正是运用了忠告这一技巧。

3、社会工作者小常为社区青少年开设了主题为“远离毒品,健康成长”的小组,在小组活动中,小常组织青少年观看禁毒主题动漫宣传片,并带领组员进行讨论,他发现有些组员发言积极,但常常跑题;有些组员很少说话,甚至沉默不语。针对这种情况,小常运用引导性技巧时,最适宜的做法是(  )。

A、指定沉默的组员参与轮流发言

B、适时在小组讨论过程中形成真空

C、提示小组讨论重点与讨论方向

D、邀请每位组员用两分钟的时间分享

参考答案:C
参考解析:考点:主持小组时引导技巧。讨论中有时出现你一言我一语,跑题或者组员沉默情况时,主持人要以用某种方式暗示讨论的方向,提示讨论的重点,或再次强调讨论的程序,以保证讨论可以正常有序地进行。同时也要注意把握小组讨论的程序,妥善处理讨论中发生的冲突。

4、社会工作者在召集社区居民开会时,发现个别居民一直在谈自己的观点,其他居民几乎没有发言机会。针对这种情况,社会工作者在主持会议时最适宜运用的技巧是(  )。

A、向全体与会者提问

B、将之前的讨论意见进行综合

C、转移与会者的注意力

D、通过个别点名方式邀请发言

参考答案:D
参考解析:考点:社区工作主持会议时的技巧。当需要特定人士的意见或者需要阻止个别人垄断发言时,社会工作者可以通过个别点名的方式提问和邀请发言。

5、某街道委托社会工作服务机构开展“居民骨干能力提升”项目。针对居民骨干仅凭热情工作、彼此缺乏配合、工作效率低的情况,社会工作者适宜的做法是(  )。

A、肯定居民骨干在工作中的积极表现 

B、建立居民监督和民主协商工作机制

C、帮助居民骨干练习培养谈判的技巧

D、增强居民骨干权责分工意识和能力

参考答案:D
参考解析:本题考查社区居民骨干培养技巧。居民骨干仅凭热情工作、彼此缺乏配合、工作效率低的情况。说明居民的管理能力较弱,造成分工不明、权责不清,导致居民骨干出现摩擦和工作效率低下等情况。因此从,社会工作者应加强居民骨干的权责分工意识,让他们认识到只有分工合作,才能做好社区工作。故选D。

233网校社会工作者2020年招生火热进行中,老师多层次、深刻讲解,直击核心考点>>【点击试听课程>>>

添加社会工作者学习群或学霸君

领取资料&加备考群

加入备考学习群

加学霸君领资料

拒绝盲目备考,加学习群领资料共同进步!

互动交流
扫描二维码直接进入

微信扫码关注公众号

获取更多考试资料