2027年社会工作者《初级综合能力》真题考点:小组工作各阶段组员的特点

（2）小心谨慎与相互试探：组员行为拘谨客气，依托过往经验揣测他人，仅进行浅层交流，刻意保持距离、相互试探。

（3）沉默而被动：组员不熟悉小组规范，害怕出错，多持观望等待态度，不愿主动参与，小组整体氛围沉闷、推进缓慢。

（4）对社会工作者的依赖：组员缺乏小组参与经验、难以获得同伴支持，将社工视为权威，过度依赖社工，忽视自身角色与能力。

A错误，组员常常陷入沉默，互相观望，大家都在等着别人先说，这体现了组员的“沉默而被动”的特征。他们因为刚进入小组，不了解小组规范，怕说错话、做错事，所以表现出沉默和观望。

B正确，组员对参加小组活动充满兴奋好奇，同时也有疑惑焦虑，这正是“矛盾的心理与行为特征”的体现。他们既对小组充满期待，又对小组的能力和价值有所怀疑，担心社会工作者和其他组员对待自己的态度，这种矛盾使他们在情感上陷入既投入又逃避的状态。

C错误，组员试探性地询问彼此的姓名、居所、工作单位等情况，这体现了组员“小心谨慎与相互试探”的特征。他们在开始阶段会通过试探性的询问来了解其他组员，但不会涉及更深入的问题。

D错误，组员的行为大都十分谨慎，彼此之间也非常客气与礼貌，这也体现了组员“小心谨慎与相互试探”的特征。他们在开始阶段的行为拘谨，表现出客气和礼貌。

综上所述，本题正确答案是B。

（1）对小组有较强的认同感：经过初期学习与活动，组员产生归属感与认同感，愿意主动沟通、表达自我想法。

（2）互动中的抗拒与防卫心理：组员想要表露自我、探索自我，同时担忧不被接纳、心生焦虑，进而产生防卫抗拒行为，如缺席迟到、沉默回避、表面互动、独占话题等。

（3）角色竞争中的冲突：组员熟悉度提升，敢于表达分歧、批评他人；自我与权力意识增强，出现小组位置竞争，产生攻击性行为。部分组员因缺失安全感选择退出，还有组员会自满、质疑、不配合社工工作。

A错误，组员老周和老孙因为争相表现而相互进行言语攻击，这更多体现的是角色竞争中的冲突，而不是抗拒与防卫。

B错误，组员就“人生驿站”这一主题踊跃发言，气氛热烈，这表明组员积极参与，没有表现出抗拒与防卫的行为。

C错误，组员老钱和老刘在分享环节中坦诚相见，但有时也会相互指责，这体现了小组中角色竞争的冲突，但不完全是抗拒与防卫的表现。

D正确，组员老吴本来想分享，但看到其他组员发生争执，又选择了沉默。这种行为反映了老吴的防卫心理，他为了避免可能的冲突和不安，选择保护自己，不再表达自己的想法，这是典型的抗拒与防卫的表现：沉默回避。

综上所述，本题正确答案是D。