2025年高级社会工作师考试真题及答案（回忆版）

1. 长期缺少社会接触对社区老人产生的负面影响

社会工作强调，“人在情境中“，人不能脱离社会而独立存在，人需要与外部世界充分交流互动以获取成长发展所需资源。社区老人需要社会接触以拓展社会支持网络，持续性的获取社会资源，长期缺少社会接触会对社区老人产生多方面的负面影响，具体包括：

（1）社交能力退化：由于缺乏与他人的互动，老年人的社交技能逐渐退化，变得淡漠和了无生气。

（2）情绪问题：孤独感和寂寞感增加，导致老年人情绪低落，甚至出现抑郁症状。

（3）自我价值感下降：老年人感到自己不再被需要，认为自己成了累赘，失去生活的意义和动力。

（4）身体健康问题：缺乏活动和社交可能导致身体机能进一步退化，增加患病风险。

（5）认知功能下降：长期缺乏刺激和互动可能影响老年人的认知功能，加速认知衰退。

（6）生活质量下降：缺乏兴趣和参与感，生活变得单调乏味，整体生活质量下降。

2. 开办老人“动机激发小组”的主要目的和可能遇到的主要困难

（1）主要目的

重新建立联结：帮助老年人重新与他人建立联系，摆脱自我封闭的状态。

建立理性信念：帮助老年人反思觉察自身非理性信念，通过小组互动和互相影响，树立理性信念。

提升兴趣和参与感：通过愉悦的活动激发老年人的兴趣，让他们重新找到生活的乐趣。

增强自我效能感：通过小组活动，让老年人感受到自己的价值和能力，提升自尊心和自信心。

改善心理健康：减少孤独感和抑郁情绪，提高老年人的心理健康水平。

促进社会融入：鼓励老年人积极参与社区活动，增强社会融入感。

（2）可能遇到的主要困难

参与意愿低：部分老年人可能因为习惯于孤独或对自己没有信心，不愿意参加小组活动。

身体状况限制：一些老年人因身体条件（如腿脚不便）无法参与某些活动。

沟通障碍：部分老年人可能存在听力或语言表达能力的障碍，影响小组活动的效果。

资源有限：社区资源有限，可能难以提供足够的支持和服务。

持续性问题：如何保持小组活动的持续性和吸引力，避免老年人在短期内失去兴趣。

小组内的抗拒与伤害：受组员个人价值与过往经历影响，小组内部分组员的抗拒和排斥，或者小组内冲突会给部分组员造成伤害。

3. “人生回顾”方法的理论基础及工作步骤

（1）理论基础

人生回顾疗法是一种通过回顾个人生命历程，帮助老年人发现并理解其生活经历的方法。它基于以下理论：心理动力学理论：通过回顾过去的经历，帮助老年人处理未解决的心理冲突和情感问题。

发展心理学理论：强调人在不同生命阶段的发展任务和需求，帮助老年人理解和接受当前的生命阶段。

叙事理论：通过讲述和重构个人故事，帮助老年人重新定义和理解自己的生活。

（2）应关注的重点问题

建立评估基线：在开始前，了解老年人的生活满足感和抑郁症状，建立评估的基线，可以使用抑郁评估量表作为评估基线。

识别主题：帮助老年人发现人生历程中的重要主题，如焦虑、否定、绝望、应对、效能、希望等。

处理负面情绪：帮助老年人处理和克服负面情绪，如孤独、无助、孤立等。

增强积极情绪：强化积极情绪，如联结、应对、希望和信任等。

个体差异：考虑老年人的个人偏好、健康状况和生活背景，制定个性化的回顾方案。

（3）工作步骤

前测评估：使用相关量表了解老年人的生活满足感和抑郁症状，建立评估基线。

制定计划：根据老年人的情况，制定详细的人生回顾计划，明确探查的领域和时间安排。

分阶段回顾：每个重要的人生阶段用两节的时间来讨论，逐步回顾老年人的重要经历。

发现主题：帮助老年人发现人生历程中的主题，了解这些主题如何影响他们过去和现在的生活。

处理情绪：引导老年人处理负面情绪，强化积极情绪，帮助他们走出过去的阴影。

总结反思：在回顾过程中，定期总结和反思，帮助老年人获得领悟和新的视角。

后测评估：在回顾结束后，再次进行评估，对比前测结果，评估介入的成效。

通过上述步骤，社会工作者可以有效地运用“人生回顾”方法，帮助老年人重新发现生活的意义和价值，提升他们的心理健康和生活质量。