1、某社会工作服务机构通过实施“青少年抗逆力教育计划”采用体验式教学方式，将“抗逆力”理念引入学校，增进了小学生之间的互动，培养小学生面对挫折的韧性。该计划体现了社会工作在服务对象层面上的目标是（ ）。
A .促进社会公正
B .激发个人潜能
C .推动社会团结
D .维护个人尊严
参考答案：B
参考解析：本题考查社会工作在服务对象层面的目标。社会工作在服务对象层面上的目标包括解救危难、缓解困难、激发潜能和促进发展四个方面。培养小学生面对挫折的韧性体现了挖掘个人潜能，帮助服务对象更好地面对困难。
2、下列服务中，体现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是（）
A .留守儿童的成长向导计划
B .社区困境儿童的救助服务
C .残障人士的社区康复服务
D .失独老人的日间照料服务
参考答案：A
参考解析：促进发展的目标就是要实现人与环境的相互协调，使个人和社会都能更好的发挥功能。当个人或群体遇到困难时，社工施以援手，通过增加知识、学习技能等方式使人得到发展，实现自己的人生目标。如小组工作中的成长小组就是以成员发展为目标的，对进城务工人员子女的学习辅导也是帮助其发展。
3.陈女士在丈夫病故后独自带着8岁的女儿生活。她每个月都有一半时间要上夜班，上夜班时只能让女儿单独在家。陈女士多次找工厂主管申请减少夜班次数，均被主管以各种理由拒绝，为此她很苦恼，向社会工作者小赵求助。针时陈女士的情况，小赵首先要做的是( )。
A .建议陈女士向当地妇联寻求帮助
B .劝说陈女士自己想办法克服困难
C .向政府有关部门呼吁出台“单亲妈妈”照顾政策
D .安抚陈女士的情绪并与厂方协商如何帮助陈女士
参考答案：D
参考解析：根据题干，陈女士由于夜班时间过长而苦恼。因此首先应安抚其情绪并帮助协商。
