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2015年社会工作者考试�级工作实务�日一练(4月17日)

导读:
在线测试本批《�日一练》试题,�查看答案�解�,并�留�题记录 >> 在线�题
�项选择题
1� 社会救助的主旨是( )。
A.实现社会资��分�
B.帮扶弱势群体
C.社会公平 
D.�贫困


2� 现阶段我国社区教育的内容有很多,其中对居民进行居室布置�家庭关系�家庭沟通�生活�财等与家庭生活有关的教育属于(  )教育。
A.社会公德
B.家庭生活
C.生命�康
D.文化科学


3� 下�的�年人�组工作方法案例中,错误的是( )。
A.社区组织�人读报�组,早晨�完早饭�在社区中心一起分享社会新闻
B.在社区开展学太�活动,早上由社区工作人员带领�在室外练习
C.组织社区残障�人�加书画活动,地点安排在室外的平地上,并准备了�花镜等辅助器械
D.在�年人象棋�组活动中,社区工作者让�人尽�快


4ã€� 倡导指的是为了确ä¿�社会公正,站在æœ�务对象或者å�—助团体的立场上,直接从事代表ã€�æ��å�«ã€�支æŒ�å�—助个人或者团体的利益的活动过程。下列选项中,对倡导的说法有误的是(  )。 
A.å‰�æ��å�¯èƒ½æ˜¯å¦‡å¥³ä¸ªäººå­˜åœ¨ç�€å›°éš¾ 
B.å‰�æ��å�¯èƒ½æ˜¯æ”¿ç­–和法律完善 
C.���能是社会�障制度的缺�
D.目的是改å�˜æ”¿ç­–ã€�法律和制度 


5ã€� 在è€�年人个案工作的( )阶段,é‡�点是跟è€�人进行良好的沟通交æµ�。 
A.接案 
B.结案 
C.介入 
D.预估 


6ã€� 在针对网瘾é�’少年的介入行动中,如果针对其家庭进行时就å�¯ä»¥æ¯”å�ªå�•纯针对个人有效很多,此ç§�å�šæ³•ä½“çŽ°äº†ä»‹å…¥è¡ŒåŠ¨çš„ï¼ˆã€€ï¼‰åŽŸåˆ™ã€‚ 
A.与æœ�务对象相互ä¾�èµ– 
B.以人为本ã€�æœ�务对象自决 
C.个别化 
D.考虑ç»�济效益 


7� �学三年级学生�婷学习数学比较困难,学校社会工作者�系志愿者为其辅导功课,但效果�明显。近�,社会工作者�常�到�婷说:“�是我�想学习,而是我学�会。�为更好地帮助�婷,社会工作者需����婷的(  )。
A.个人形象
B.自尊自信
C.自我价值感
D.自我效能感


8� �务对象�方曾因�毒被强制隔离戒毒二年。从戒毒所出��,�方回到社区,家人�愿接纳她,拒�承认有她这个女儿。社会工作者�赵了解到家人从�对�方期望过高,让她觉得��过气�。�毒是为了缓解压力,她自己也很讨厌这样的生活。针对�方的困境,�赵�当的�法是(  )。
A.对�方进行�康教育,告知其�毒的�害性
B.采用想象厌�疗法,让�方在犯瘾时惩罚自己
C.�助�方把自己的感�和想法告诉家人,以获得谅解
D.安排大学生志愿者与�方进行结对帮教

9�社会工作者与潜在�务对象开始接触,了解其需�,帮助其���为�务对象并接�社会工作�务的过程是社会工作程�中的(  )。
A.介入
B.接案
C.预估
D.计划

多项选择题
10� 王大爷最近生病�院,检查出�的结果是癌症晚期。一直为他�供�康�务的社会工作者得知这个消�,需�给王大爷�供更多的�务,此时,社会工作者需��供的�务包括( )。
A.对王大爷�瞒病情
B.�王大爷和他的家人�供相关报考,尤其是帮助家人得到有关王大爷的病情和备选方案�治疗措施等
C.为王大爷和家人�供情感支�,�助�人和家人处�濒临死亡的����情绪
D.帮助王大爷�其家人争��法的利益,包括筹集医疗费用
E.帮助王大爷的家人把丧亲视为一个长期的系列调整的过程


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