1、 老李半年前把孩子从农村转到城里读小学，为了能支付孩子的学习和养家费用，老李白天在建筑工地工作，晚上给工地看大门，非常辛苦，时常因家庭琐事与孩子争吵。最近老师反映，孩子在学校不遵守课堂纪律，随地吐痰，老李批评了他，他还与老李顶嘴，这令老李既生气又伤心，无奈之下，求助社会工作者。针对老李家的情况，为了改变孩子的行为，社会工作者宜开展（ ）。
A．家庭行为学习
B．家庭心理健康教育
C．家庭支持
D．家庭情绪管理
2、 按照国际上的标准，我国一般把（ ）称为高龄老人。
A．60～69周岁
B．70～79周岁
C．80周岁以上
D．70～75周岁
3、84岁的赵先牛中风后身体行动不便，与社会工作者见面时，他说自己常常感到很烦躁。有一天，赵先生跟社会工作者见面时却突然表现的很平静，并 说自己这些日子给别人添了很多麻烦，非常过意不去，表示今后再也用不着麻烦别人了。此时，社会工作者需要注意，赵先生这种反常的表现可能间接表明他（ ）的想法。P112
A．想尽快康复
B．想改变自已对患病的态度
C．厌世
D．想换个地方生活
4、 在老年人的认知和情绪问题中，突发性意识障碍常表现为（ ）。P106
A．痴呆
B．谵妄
C．抑郁
D．焦虑
5、 由于人际沟通技巧不足，某企业一些员工常遭到客户投诉。为提升员工沟通技巧，企业社会工作者打算运用发展取向的小组工作模式开展工作。为评估小组工作成果，社会工作者采取的基线测量做法是（ ）。
A．测量员工参加小组后顾客投诉情况
B．测量小组过程中员工沟通情况
C．测量员工参加小组前后顾客投诉情况
D．测量员工参加小组后沟通情况
6、小羽自幼跟爷爷、奶奶生活，备受宠爱，是个十分调皮和任性的孩子。上小学时，小羽才回到父母身边，和父母比较生疏，学习表现不佳。时常被父亲呵斥。小羽为此变得非常焦虑，上课注意力不集中，有时作业也完成不了。老师也反映小羽在学校不爱说话，课间活动时常常一个人躲在角落里。母亲十分着急，求助社会工作者，社会工作者在和小羽初次面谈后，想借助一些评估量表来了解小羽面临的问题，下列评估量表中，较为适用的是（ ）。
7、学校社会工作的主要功能是协助学生与（ ）之间建立良好的关系。
A．家庭—社会—学校
B．学校—社区—社会
C．家庭—学校—社区
D．家庭—朋辈群体—社区
多项选择题
8、 地震等自然灾害以及现代社会中频发的意外事件、突发重大疾病等都是典型的危机情境，此外失业、死亡、离婚、家暴、儿童虐待、犯罪等也属于危机情境。社工在危机干预前，先要进行评估，评估的重点包括（ ）。
A．危机的重要性
B．服务对象的情绪状态
C．选择与应急的机制
D．支持系统与其他可用资源
E．社工自身的工资水平
9、20世纪60年代之后，残疾人社会工作开始走向“专业化”，其标志性事件有（ ）。
A．联合国发表《联合国千年宣言》
B．联合国发布《弱智人权宣言》
C．联合国发布《残疾人权利宣言》
D．创立了残疾人的世界性组织“残疾人国际”
E．联合国发布《世界人权宣言》
10、 在优抚医院和光荣院中，有时会出现对服务对象的隐蔽性疏于照顾的现象。这种隐蔽性疏于照顾现象包括（ ）。
A．隔离服务对象
B．剥夺服务对象的选择权
C．给服务对象贴标签
D．过度照顾服务对象
E．用语言攻击服务对象
