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2015年社会工作者考试�级工作实务�日一练(6月19日)

导读:
在线测试本批《�日一练》试题,�查看答案�解�,并�留�题记录 >> 在线�题
�项选择题
1ã€� (  )是妇女工作的é‡�è¦�内容,是妇è�”组织存在的生命线,更是妇女社会工作的天è�Œã€‚ 
A.维护妇女的å�ˆæ³•æ�ƒç›Š 
B.帮助妇女脱贫 
C.ä¿�障妇女的生殖安全 
D.��妇女的社会地�

2ã€� 在针对网瘾é�’少年的介入行动中,如果针对其家庭进行时就å�¯ä»¥æ¯”å�ªå�•纯针对个人有效很多,此ç§�å�šæ³•ä½“çŽ°äº†ä»‹å…¥è¡ŒåŠ¨çš„ï¼ˆã€€ï¼‰åŽŸåˆ™ã€‚ 
A.与æœ�务对象相互ä¾�èµ– 
B.以人为本ã€�æœ�务对象自决 
C.个别化 
D.考虑ç»�济效益 


3��社区社会工作者在“三?八妇女节�开展了��社区妇女的专场招�会,有3 80�妇女赶赴招�会现场,其中203�妇女在当天与�业达�了就业��。从促进社会就业�看,社会工作者的工作属于(  )。P334
A.开�就业岗�
B.开展就业�务
C.�实就业优惠政策
D.�供就业场地

4�社会工作者会�了一对夫妇和他们11�的孩�。孩�在学校�敢与人交往,觉得自已太笨,别人�喜欢他。社会工作者在交谈中�现,夫妻俩平时很 少与孩�沟通。丈夫认为妻�文化程度低,对妻�的想法常常�屑一顾,而妻�为此感到愤怒。�当夫妻争�时,孩�总在一��泪。社会工作者��结构�家庭治 疗原�,评估了这个家庭的主�问题并�出了介入策略。其中最适当的分�是(  )。
A.家庭亲�系统出现问题,需加强父�和孩�的沟通
B.夫妻互动出现问题,需加强夫妻的沟通与互动
C.夫妻系统出现问题,需阻隔孩�进入夫妻次系统
D.孩�出现�差行为,需指导父�调整教育方�

多项选择题
5� �业社会工作对象有( )。
A.è�Œå·¥ä¸ªä½“å�Šè�Œå·¥å®¶å±ž 
B.�业整体或者�业内所有的部门
C.è�Œå·¥ç¾¤ä½“ 
D.一个行业
E.整个社会


6ã€� å�•亲æ¯�亲家庭是因为丧å�¶æˆ–者离异以å�Šå…¶ä»–一些原因而导致的æ¯�亲和孩å­�一起组æˆ�的家庭。下é�¢å¯¹äºŽåº”该怎样看待å�•亲æ¯�亲家庭的说法中,错误的是(  )。 
A.å�•亲æ¯�亲问题是å�•亲æ¯�亲个人的问题 
B.å�•亲æ¯�亲问题å�¯èƒ½æ˜¯ç¤¾ä¼šç¦�利ä¸�足而导致的问题 
C.å�•亲æ¯�亲问题å�¯èƒ½æ˜¯ç¤¾ä¼šå­˜åœ¨æ­§è§†è€Œå¯¼è‡´çš„问题 
D.å�•亲æ¯�亲都是å�¯æ€œçš„弱者 
E.�亲家庭�是导致孩�问题的根�

7ã€� å› ä¸�满父亲的管教方å¼�,15å²�çš„å°�强与父亲å�‘生争å�µå�Žï¼Œä¸Žå‡ ä½�å�Œå­¦ä¸€èµ·ç¦»å®¶å‡ºèµ°ï¼Œæ¯�亲求助社工。社工找到å°�强å�¬åˆ°ï¼šâ€œæˆ‘å°±ä¸�想回家,看è§�他我就生气!â€�为改善å°�强与父亲的关系,下列活动中,从个人层é�¢ä»‹å…¥çš„é�’少年社会工作æœ�务包括( )。 
A.帮助å°�强调整é�žç�†æ€§æƒ…绪 
B.指导å°�强改善与父亲的沟通技巧 
C.为å°�强和å�Œä¼´å¼€è®¾æˆ�é•¿å°�组 
D.å��助å°�强父亲改善家庭教育方å¼� 
E.学校加强对å°�强å�Šå�Œä¼´çš„æ•™è‚² 


8� 社区矫正工作的对象与其他社会工作实务领域的工作对象��,具有(  )的特点;因此社区矫正工作者�采�更为主动的姿�去和矫正对象建立关系,这是矫正工作是��功的第一步。
A.通过主动求助的途径�接�帮助
B.�度上往往比较被动
C.行为上往往���
D.有时会抗拒矫正工作
E.希望得到改进

9� �地�生�大泥石��害,当地赈�机构社会工作者第一时间赶赴现场,�助当地政府开展紧急救�。
下列�法中,正确的有(  )。
A.转移群众.�少伤亡
B.��生产�济设施
C.统筹安排,�放物资
D.为��群众�供心��助
E.解决居民基本生活问题


10���家庭�务关注的焦点和目标的��,�以将我国的家庭�务分为(  )等类型。
A.改善亲�关系的�务
B.改善夫妻关系的�务
C.改善婆媳关系的�务
D.家庭救助与帮扶
E.改善邻里关系的�务


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