�项选择题
1ã€�éš�ç�€äººå�£çš„è€�龄化,è€�年人的æœ�务需求é€�æ¸�增多,å�—制于有é™�资æº�,æŸ�社会æœ�务机构组织员工讨论在未æ�¥ä¸‰å¹´æ˜¯ä¸ºæ›´å¤šçš„è€�年人æ��供满足基本生活需è¦�çš„æœ�务,还是为具有特殊需è¦�的少数è€�年人æ��供专业性æœ�务。这ç§�ç–划是(  )。
A.问题解决ç–划
B.创新ç–划
C.战略性ç–划
D.社会ç–划
2ã€�åœ¨ç¤¾ä¼šå·¥ä½œç ”ç©¶ä¸ï¼Œä¸ªæ¡ˆç ”ç©¶ä¾§é‡�于(  )。
A.使用问�调查收集资料
Bï¼Žå…³æ³¨ç ”ç©¶å¯¹è±¡çš„è¡Œä¸ºå�˜åŒ–
Cï¼Žå¯¹ç ”ç©¶å�‘现进行推论
D.对访问结果进行数�统计
3�
在社区工作ä¸ï¼Œç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…在ä¸�å�Œå·¥ä½œé˜¶æ®µé‡‡ç”¨çš„介入ç–略有所ä¸�å�Œã€‚社会工作者å°�王ç–划在ä¸ç§‹èŠ‚ä¸¾åŠžç¤¾åŒºè¿�åŠ¨ä¼šï¼Œä»¥åˆ›é€ æœºä¼šè®©å±…æ°‘ç›¸äº’è®¤è¯†ã€�å½¼æ¤äº¤æµ�从而密切邻里关系。这一活动应在社区工作的( )阶段开展。
A.准备
B.�动
C.巩固
D.评估
4�
定é‡�ç ”ç©¶çš„æ–¹æ³•è®ºåŸºç¡€æ˜¯ï¼ˆã€€ã€€ï¼‰ã€‚
A.å˜åœ¨ä¸»ä¹‰
B.现象å¦
C.�事主义
D.实�主义
5�
å°�林上ä¸å¦å�Žï¼Œå¦ä¹ 一直跟ä¸�上。为了帮助å°�林,社会工作者å°�æ�Žä¸“门找到å°�æž—çš„ç�主任,商é‡�æ��高å°�æž—å¦ä¹ 能力的方法。å°�æ�Žçš„å�𿳕è¿�用了心ç�†ç¤¾ä¼šæ²»ç–—模å¼�ä¸çš„( )技巧。
A.现实状况��
Bï¼Žäººæ ¼å�‘展å��æ€�
C.直接影�
D.间接治疗
6�
对于�浪乞讨人员,救助站�会(  )�务。
A.�供符��求的食物和�处
B.�供符�其实际能力的工作
C.对在站内��急病的,�时�医院救治
D.对没有交通费返回其ä½�所地或者所在å�•ä½�的,æ��供乘车å‡è¯�
7�
å°�新是一家农æ�‘社区æœ�务ä¸å¿ƒçš„社会工作者,主è¦�负责儿童托管æœ�务。由于ä¸å¿ƒäººæ‰‹ä¸�够,å°�新想招募一些家长志愿者æ�¥å��助工作。他花费了大é‡�的时间和精力,å�´æ²¡æœ‰å®¶é•¿æ�¥åº”è�˜ï¼Œä¸ºæ¤ï¼Œå°�æ–°å�‘ç�£å¯¼è€�å¼ æ±‚åŠ©ï¼Œè€�å¼ è€�心地分æž�äº†åŽŸå› ï¼šâ€œçŽ°åœ¨æ£æ˜¯å†œå¿™å£èŠ‚ï¼Œæ�‘民没有多余的精力从事志愿æœ�务工作。â€�è€�å¼ çš„ç�£å¯¼å†…容属于(  )。
A.行政性�导
B.教育性�导
C.支�性�导
D.引导性�导
8ã€�社会工作者在分æž�æœ�务对象的困难和问题æˆ�å› æ—¶ï¼Œæ—¢é‡�视æœ�åŠ¡å¯¹è±¡çš„ä¸ªäººåŽŸå› ï¼Œä¹Ÿé‡�è§†ç¤¾ä¼šåŽŸå› ã€‚è¿™ç§�分æž�视角强调的是(  )。
A.社会决定性
B.个人适应性
C.需�层次论
D.人在环境ä¸
多项选择题
9�
定é‡�ç ”ç©¶é€‚ç”¨äºŽï¼ˆã€€ã€€ï¼‰åœºå�ˆã€‚
Aï¼Žç ”ç©¶é—®é¢˜å·²æœ‰å¤§é‡�资料ã€�资料收集相对容易
B.需�探讨��关系
C.�观层�的大规模调查与预测
D.微观层�的细致�述与分�
E.需è¦�è¿›è¡ŒæŽ¢ç´¢æ€§ç ”ç©¶
10�
个人�款的动机有(  )
A.个人需�动机
B.个人生å˜åŠ¨æœº
C.利己动机
D.利他动机
E.外界影�动机

