2014年社会工作者考试初级综合能力每日一练(10月20日)

单项选择题
1、 经过社会工作者与社区居民的共同努力，社区中新组成的小组朝气蓬勃，居民带头人积极努力并充满理想，但也有人因为工作压力大等原因而降低了工作兴趣，针对这些问题，这一阶段的行动方针是（　　）。
A．发动居民广泛开展互助合作
B．成立或巩固居民组织，让社区工作系统化
C．争取更多的外来资源
D．进行培训教育以提高参与者的积极性


2、 康复服务是针对残障人士而开展的、以增强和恢复他们的生理和社会功能为目的的福利服务。残障分为（　　）。
A．轻度残障和重度残障
B．智力残障和语言残障
C．肢体残障和智力残障
D．肢体残障和精神残障


3、 社会工作者应该接受继续教育，不断学习专业知识和技巧，提升服务水平，提高服务质量，该说法主要反映了社会工作者对（　）的看法。
A．服务对象
B．服务机构
C．专业实践
D．社会发展


4、 社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组接听手机。此时，社会工作者适当的处理方法是（　　）。
A．委婉劝她退出小组
B．在小组中讨论小组规范
C．让她在组员面前检讨
D．和其他组员讨论她的行为


5、 社会工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这属于社区工作的（　　）。
A．社区行动模式
B．地区发展模式
C．社会策划模式
D．社区照顾模式


多项选择题
6、社会工作者小杨计划暑假期间在社区服务中心针对小学生开办一期培训班，想了解各方面的要求，例如孩子的兴趣、家长的期望等，于是成立工作小组，制订工作计划，则小组计划书的内容框架包括（　　）。
A．小组特征
B．机构宗旨
C．组员
D．资源运用
E．评估方法


7、 在分析困难和问题的成因时，社会工作者既重视服务对象个人方面的原因，也重视社会方面的原因，把服务对象能力的发展、外部环境的改变作为工作目标，在此基础上，社会工作发挥的功能是（　　）。
A．通过解决问题和增强能力使服务对象能应对环境的压力和挑战
B．通过调动环境中的资源和改善环境，向人们提供更多支持
C．完善社会制度，维持社会秩序
D．促进人与社会环境的相互适应和良性互动
E．进行社会管理


8、 某研究者为了研究某一亚文化群体，将自己装扮成此群体中的成员深入该群体的各个活动场景进行观察，与该群体打成一片，获得了许多珍贵资料。该研究属于（　　）
A．参与观察
B．非参与观察
C．结构式观察
D．非结构式观察
E．半结构式观察


9、 社会工作进行了一段时间后，社区内组成了不同性质的小组，并培养了一批社区带头人，能够协助社区解决一些问题，基本实现了启动阶段的工作目标。此时有哪些注意事项（　　）。
A．居民会在信任社会工作者的同时不自觉地依赖他们
B．居民对社会工作者的依赖会给社工带来困扰
C．居民对社会工作者的依赖会给居民带头人的培养带来困难
D．各类居民小组内部会产生人事和权力的争夺
E．各类居民小组之问会产生人事和权力的争夺


10、 学校是个体社会化的重要场所，下面属于学校对儿童和青少年行为影响的是（　　）。
A．小明在学校学习各种知识，并试着运用在生活中
B．小明在学校努力学习，立志考上清华大学
C．小明和同学在课堂上讨论，相约课后去参加校足球队
D．小强考试作弊并为自己没被抓到而很得意，小明认为他这样是不对的，劝告他不要这样
E．小明是独生子女，行为十分娇纵