河南2014年教师资格考试教育理论最后冲刺试卷(2)

11、在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是（　）
A．班级物质文化
B．班级行为文化
C．班级制度文化
D．班级精神文化
12、《中华人民共和国教师法》规定对教师的政治思想、业务水平等进行考核的部门是（　）
A．当地教育行政部门
B．学校或者其他教育机构
C．当地政府部门
D．国务院教育行政部门
13、我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于（　）
A．50年代初期
B．80年代初期
C．90年代初期
D．90年代末期
14、教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（　）
A．违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定
B．符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则
C．体现教师勤奋敬业认真负责精神
D．侵犯了学生的受教育权
15、发展性评价的主要功能是(　)
A．选拔功能
B．甄别功能
C．鉴定功能
D．激励功能
16、暗示教学法的一个重要原则是（　）
A．愉快而不紧张的原则
B．理论联系实际的原则
C．启发性原则
D．因材施教原则
17、由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（　）
A．迁移
B．固着
C．定势
D．原型影响
18、 “跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循（　）
A．一般目标和具体目标相结合
B．集体目标和个人目标相结合
C．难度适中
D．便于检测
19、教育心理学研究的核心内容是（　）
A．教师问题
B．学生问题
C．教育过程
D．学习过程
20、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（　）
A．孔予
B．昆体良
C．杜威
D．夸美纽斯

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