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2014年教师资格证考试《中学教育心理学》试题及答案(四)

来源:233网校 2014年2月19日

七、论述题
【答案要点】
代币是一种象征性强化物,如筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。代币奖励法的实施步骤:第一,确定所要矫治的目标行为;第二,确定实质性强化措施的性质,如代币的用途等;第三,让求诊者相信代币的作用;第四,规定完成各项特定行为时给予代币的量,实际强化物的价值以及如发生不良行为是否要扣回代币等。

八、案例分析题
【答案要点】
这段话指出了当前中国教育的弊端。当前中国教育趋向于分数教育(即应试教育),都是以分数来衡量一个学生的好坏,学生已经变成读书机器,而失去了本身拥有的天赋,没有自我了。实施全面发展教育是社会主义教育目的的必然要求,全面发展教育南德育、智育、体育、美育和劳动技术教育等部分组成。为迎接新世纪的挑战,中国教育已经开始由应试教育转向素质教育,力求解放人的自我。

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