1、最早提出自我效能感理论的是（ ）。
A．班杜拉
B．奥苏伯尔
C．布鲁纳
D．苛勒
2、在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（ ）。
A．合作学习
B．情境教学
C．发现学习
D．程序教学
3、皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（ ）。
A．他律阶段
B．无道德规则阶段
C．自律阶段
D．独立阶段
4、根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（ ）。
A．信息加工
B．智力活动
C．信息输入
D．心理变化
5、如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”这种动物，进行的是（ ）。
A．上位学习
B．总括学习
C．下位学习
D．并列结合学习
6、群体对每个成员的吸引力，就是（ ）。
A．群体凝聚力
B．课堂气氛
C．群体规范
D．学校人际关系
7、（ ）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
A．能力
B．道德
C．态度
D．情绪
8、提出认知结构迁移理论的心理学家是（ ）。
A．苛勒
B．奥苏伯尔
C．贾德
D．桑代克
9、在人格特征中，具有核心作用的成分是（ ）。
A．能力
B．气质
C．性格
D．认知方式
10、避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功的几率大约是50%，他们会（ ）。
A．选择这项任务
B．回避这项任务
C．看实际情况选择
D．找人帮忙解决
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