2015年10月四川教师资格《教育心理学B》终极考题预测及答案四

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。)
21．下列哪些属于加涅对学习的分类（　　）
A．信号学习
B．命题学习
C．语言的联合
D．连锁学习
E．解决问题的学习
22．广义的知识可以分为（　　）
A．概念
B．公式
C．定理
D．陈述性知识
E．程序性知识
23．我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为（　　）
A．知识的理解
B．知识的记忆
C．知识的巩固
D．知识的运用
E．知识的评价，
24．N•B•史密斯提出的阅读理解的水平包括（　　）
A．字面的理解
B．解释水平的理解
C．概括水平的理解
D．批判性阅读
E．创造性阅读
25．动作技能形成所要经历的阶段有（　　）
A．认知阶段
B．联系形成阶段
C．接受阶段
D．熟练阶段
E．自动化阶段

历年真题：四川教师资格证考试真题(A/B级)

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