一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)
1．格式塔学派的主要代表人物不包括（ ）
A．桑代克
B．韦特海默
C．苛勒
D．考夫卡
2．元认知策略中的计划监控包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及（ ）
A．分析如何完成学习任务
B．变化阅读的速度
C．容忍模糊
D．猜测
3．动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（ ）
A．斯金纳
B．波斯纳
C．巴甫洛夫
D．皮亚杰
4．自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（ ）
A．形成初期
B．初步动作系统形成阶段
C．内化阶段
D．最后阶段
5．练习曲线的作用不包括（ ）
A．表示练习的结果
B．帮助人们分析、考察动作技能随练习量的增加而改进的一般趋势
C．描述动作技能随练习时间的变化
D．检验学生的心理素质
6．设计了世界上第一个智力测验(量表)，并在量表中首先提出了智力年龄概念的是 （ ）
A．推孟
B．比奈
C．奥斯本
D．德•波诺
7．提出“什么样的钢笔才理想?”的问题的方法属于创造力训练的（ ）
A．缺点列举训练
B．希望点列举训练
C．想象
D．联想
8．潘菽教授主编的《教育心理学》中明确认为，任何一种品德结构都包含有一定的道德认识、道德情感和 （ ）
A．道德面貌
B．道德训练
C．道德行为
D．道德观
9．目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排，允许学生按自己的速度前进，同时保证对教材的掌握水准属于（ ）
A．掌握学习
B．个别指示教学
C．计算机辅助教学
D．个人化教学系统
10．就智力而言，男性占优势的方面不包括（ ）
A．言语能力
B．数学推理
C．机械操作
D．空间知觉
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