21．布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（ ）
A．新知识的获得
B．知识的转化
C．对知识的评价
D．知识的储存
E．知识的呈现
22．智力三元论认为智力的构成包括（ ）
A．成分性智力 8．经验性智力
C．反馈性智力
D．认知性智力
E．情景性智力
23．适合学生使用的组织策略包括（ ）
A．形成概念图
B．使用分类
C．运用类推
D．建构图式
E．形成规则或产生式
24．人们对智力的培养方式可分为（ ）
A．智力开发的学习模式
B．智力开发的教学模式
C．智力开发的训练模式
D．智力开发的认知模式
E．智力开发的理性模式
25．教师在工作中具备的角色有（ ）
A．学习的指导者和促进者
B．行为规范的示范者
C．心理辅导员
D．班集体活动的领导者
E．教育科研人员
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