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1.下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?()
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.系统法
D
参考解析：略。
2.王老师担任四年级班主任后，用了—个月的时间了解班级学生的性格特点和兴趣爱好，并且建立档案，以此进行教育教学工作。王老师的成长阶段属于()。
A.关注情境阶段
B.关注学生阶段
C.关注生存阶段
D.关注自我感受阶段
B
参考解析：生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，因此，可排除D。关注生存阶段的老师非常关注自己的适应性，这是新教师应有的状态；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。
3.体育课上，小刚和小明因为好奇将老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们，而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才进行处理。这反映了教师劳动的()。
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性
C
参考解析：教师劳动的创造性体现在多个方面，首先是因材施教，其次，在教学上的不断更新，最后是教师的教育机智。题干是教师灵活有效处理问题的表现，属于教育智慧。
4.“其身正，不令而行：其身不正，虽令不从”。表明了教师劳动的()。
A.创造性
B.复杂性
C.示范性
D.长期性
C
参考解析：这体现了教师的榜样示范作用。
5.教师成长公式“经验+反思=成长”是()提出的。
A.科顿
B.波斯纳
C.布鲁巴奇
D.阿特金森
B
参考解析：略。
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