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1.汇集学生作品的样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫( )。
A.测验法
B.专题作业法
C.档案袋评定法
D.实验法
C
参考解析：这道题要抓住“作品”、“样本”两个关键词。学生的试卷、作文、绘画、手工作品的内容都会保存在学生的档案袋中，当教师想要了解学生的兴趣、思想发展状态、道德水平等内容时，教师就可以通过分析学生的作品，全面了解学生。
2.以下关于形成性评价与终结性评价的比较中，不恰当的是( )。
A.形成性评价是多次性的，终结性评价则是一次性的
B.形成性评价往往与教学过程合二为一，终结性评价则独立于教学过程之外
C.形成性评价往往是非正式的评价，终结性评价则往往是正式的评价
D.形成性评价是在教学过程之中进行的评价，终结性评价则是在教学过程结束时进行的评价
A
参考解析：形成性评价和终结性评价都是多次性的。比如课堂测验的形成性评价，每个学期都有很多次，而且并非正式，其目的只是了解学生对知识的掌握情况，而期末考试的终结性评价虽然不如课堂测验频繁，但是也不止一次。终结性评价是正式的评价，目的在于甄别和选拔。
3.由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是( )。
A.标准参照测验
B.常模参照测验
C.描述性测验
D.团体测验
B
参考解析：题干所述属于相对评价，而为相对评价进行的测验属于常模参照测验，比如你在一个特定团体中的考试成绩为80分，假设这个团体的平均分为80分，说明你处在中等水平，而如果这个团体的平均分在60分，则说明你的成绩在上游水平。团体测验中既有绝对评价，也包含相对评价。故排除。
4.有系统地收集学生的学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )。
A.教学计划
B.教学设计
C.教学评价
D.教学过程
C
参考解析：教学评价定义的一种表述。抓住“价值判断”这一关键词。价值判断是在教学后进行的，A项的教学计划和B项的教学设计是教学前要制订的；D项教学过程是教学过程中。从这一角度也可进行选择。
4.根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评价分为( )。
A.相对性评价与绝对性评价
B.诊断性评价、形成性评价及总结性评价
C.定量评价与定性评价
D.单项评价与综合评价
B
参考解析：A项相对性评价和绝对性评价的分类依据是评价的基准、方法；C项定量评价和定性评价的分类依据是是否采用数学方法；D项单项评价和综合评价分类的依据是评价的范围。
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