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1.教育与教学的关系是()。
A.部分与整体
B.后者包括前者
C.整体与部分
D.前者包括后者
C
参考解析：教育是培养人的社会实践活动，教学是进行全面发展教育的基本途径。
2.《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个基本”，即()。
A.基本普及义务教育，基本扫除青壮年文盲
B.基本进行教育改革，基本发展职业教育
C.基本贯彻党的教育方针，基本提高教育质量
D.基本发展，面向全体
A
参考解析：略。
3.注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.技能型课程
C
参考解析：研究型课程从问题的提出、方案的设计到实施及得出结论，完全由学生自己来做，注重研究过程甚于注重结论。
4.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的()。
A.质量规格
B.社会价值
C.发展方向
D.发展速度
B
参考解析：教育目的一般由两部分组成。一是对教育要培养出的人的身心素质做出规定，即指明受教育者在品德、智力、知识、审美、体质等方面的发展，以期受教育者形成某种个性结构。二是对教育要培养出的人的社会价值作出规定，即指明这种人符合什么社会的需要或为哪个阶级的利益服务。其中关于身心素质的规定是教育目的结构的核心部分。
5.真正为课程论建立起心理学基础的人是()。
A.夸美纽斯
B.亚里士多德
C.赫尔巴特
D.卢梭
C
参考解析：赫尔巴特被认为是真正为课程论建立起心理学基础的人。
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