1.心理辅导的主要目标是学会调适和()。
A.诊断问题
B.克服障碍
C.行为矫正
D.寻求发展
D
参考解析：心理辅导的一般目标归纳为两方面：一是学会调适，包括调节与适应；二是寻求发展。所以本题选D。
2.通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是()。
A.示范法
B.系统脱敏法
C.惩罚法
D.行为塑造法
D
参考解析：题干所述为行为塑造法的定义。示范法是观察模仿教师呈现的范例，是学生社会行为学习的重要方式。系统脱敏法是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展出一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。惩罚法是通过施加一种厌恶刺激来消除某种不良行为的方法。
3.在对学生进行心理辅导时，常使用的“理性—情绪疗法”属于()。
A.行为改变法
B.认知改变法
C.精神分析法
D.运动改变法
B
参考解析：ABC理论是理性一情绪疗法的核心理论。该理论特别强调认知的重要性，其主要观点为：情绪不是由某一诱发性事件A本身引起的，而是由经历了这一事件的主体对这一事件的解释与评价即8所引起的，B才是C的根源。因此，“理性情绪疗法”属于认知改变疗法。
4.当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是()反应。
A.压力
B.挫折
C.焦虑
D.愤怒
B
参考解析：从心理学上分析，人的行为总是从一定的动机出发，经过努力达到一定的目标。如果在实现目标的过程中，碰到了困难，遇到了障碍，就产生了挫折。遭受严重挫折后，个体会在情绪上表现出抑郁、消极和愤懑。所以本题选B。
5.“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的()。
A.生理健康
B.生理卫生
C.心理健康
D.身体健康
C
参考解析：现代意义上的健康不仅指身体上的健康，还包括心理的健康和良好的社会适应。“没有查出病就是健康”只关注了生理健康，而忽略了心理健康。
