1.体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是()。
A.理论联系实际
B.循序渐进
C.科学性与思想性相结合
D.因材施教
C
参考解析：科学性与思想性相结合是体现我国教学的根本方向和特点的教学原则
2.《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了()教学原则。
A.循序渐进
B.因材施教
C.启发性
D.巩固性
A
参考解析：循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分发展。
3.班级授课制在我国正式实行一般认为是在()。
A.唐朝中期
B.明朝中期
C.清朝末年
D.辛亥革命
C
参考解析：1862年，清政府在北京开办的京师同文馆中首次采用班级授课制。
4.17世纪捷克大教育家夸美纽斯在其()中对班级授课制给予了系统的理论描述。
A.《普通教育学》
B.《教学与发展》
C.《世界图解》
D.《大教学论》
D
参考解析：17世纪捷克大教育家夸美纽斯在其《大教学论》中对班级授课制给予了系统的理论描述。
5．皮亚杰将个体环境因素纳入已有的图式之中，从加强和丰富主体动作的机制称为()。
A．泛化
B．顺应
C．同化
D．分化
C
参考解析：同化指的是个体将环境因素纳入已有的图式之中。
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