【人大版】真题考点：青少年期的发展特征
（一）青少年期的社会发展特征
青少年期是社会关系发生根本性重组的时期。其发展的重心从家庭转向同伴，核心任务是在与父母和同伴的互动中，实践并巩固新获得的独立性和自我同一性。青少年期的家庭关系以争取自主为核心主题。在青少年期，朋辈群体的重要性超越了家庭，成为其自我认同的主要参照系。同伴世界成为青少年社会生活的中心舞台，是青少年演练未来成人角色的“社会实验室”。
【2026年真题示例】
14、小吴的服务对象小佳是一名高二学生，最近她经常与宿舍同学发生矛盾，小吴结合小佳所处年龄段的主要特征进行评估。下列内容中，属于该发展阶段特征的是（）。
A．第二性征尚没有发育成熟
B．社会关系从家庭转向同伴
C．道德推理能力较高
D．情绪体验波动不大
2. 心理发展特征：青少年核心心理任务是建立自我同一性。认知上：抽象思维、道德推理能力提升，可独立、批判性看待社会规则。情绪上：情绪强烈且波动大，受大脑发育与学业、人际压力影响，情绪调节能力同步逐步提升。
3. 社会发展特征：青少年社交重心由家庭转向同伴，以争取自主、巩固自我同一性为核心。朋辈群体是其社交历练、自我塑造的主要平台。该阶段风险突出，易受同伴负面影响、出现偏差行为，是欺凌、焦虑、抑郁等心理问题的高发阶段。
A错误，青少年阶段的生理特征之一是第二性征已经基本发育成熟。因此，第二性征尚未发育成熟不属于高二学生（青少年）的发展特征。
B正确，青少年阶段的社会性发展特征之一是社会关系从家庭逐渐转向同伴。这一阶段的青少年更重视与同伴的关系，同伴的影响逐渐增强。
C错误，青少年阶段的思维特点之一是抽象逻辑思维能力的发展，道德推理能力也逐渐增强，能够从他人的立场考虑问题并进行实事求是的评价。因此，道德推理能力较弱不符合青少年阶段的特征。
D错误，青少年阶段的情绪发展比较丰富和强烈，情绪体验波动较大，出现两极性特征。因此，情绪体验波动不大不符合青少年阶段的特征。
综上所述，本题正确答案是B。
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