学会知识点不等于会做题,初级《社会工作实务》每日一练帮您打通 “学” 与 “用” 的鸿沟。它通过多样化题目训练,让您熟练掌握知识点的应用技巧,遇到陌生题目也能快速迁移能力。每日坚持,解题能力稳步升级!
1.高考结束后,很多高中毕业生在填报高考志愿时,不知该如何选择合适的专业.....学校社会工作者小董拟运用“生涯选择配合论”为他们开展生涯.....在辅导过程中,小董首先应该帮助他们( )。
A .了解专业高校的基本类别
B .了解自己的兴趣和追求
C .分析不同专业的就业前景
D .评估不同专业的预期收入
2.社会工作者拟为社区内的初中学生开办自我探索小组,协助他们成长。下列表述中,适宜作为该小组目标的是( )。
A .帮助他们发现优势、挖掘潜能
B .帮助他们深入了解当下的社会环境
C .帮助他们提升自信,克服学习困难
D .帮助他们学习处理人际冲突的技巧
3.小杰,16岁,家住农村,学习成绩优异,父母长期在外打工,身边的小伙伴也陆续进城打工,感到十分孤单。临近毕业,小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工,十分迷茫,心情焦虑。社会工作者计划开展的下列服务中,有助于小杰进行抉择的是()。
A .协助小杰学习压力管理技巧
B .协助小杰多与父母沟通交流
C .协助小杰学习情绪管理方法
D .协助小杰绘制“自画像”,增加自我觉知
4.老范是低保救助对象。老范想依靠自己的努力,减少对低保救助的依赖。因要照顾卧病在床的妻子,他只能就近打些零工,与邻居几乎没有往来。社会工作者小桃协助老范与邻居结成帮扶伙伴,彼此互帮互助。小桃的这种做法属于救助社会工作中的()服务。
A.提供心理支持
B.开展能力建设
C.调节家庭关系
D.促进社会融入
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