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1.自幼患小儿麻痹症的小张毕业于某大学计算机系，正在申请某软件开发公司的工作，在面试后得知，他因不符合公司对员工身体条件的要求而未被录用。社会工作者代表小张多次与公司交涉未果。此时，社会工作者应将协助小张的工作重点放在()。
A .宣传《残疾人保障法》，消除社会对残疾人的歧视
B .要求该公司客观地看待小张的能力
C .激励小张自强自立
D .协助小张运用法律维护自己的就业权利
2．根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与( )的人际交往。
A．父母
B．社会成员
C．同辈
D．同性
3．社会工作者采取综合介入的策略时应注意( )。
A．增强个人的生活适应能力
B．增加社会和物理环境对个人需要的回应
C．积极进行环境的改变和政策的倡导与实施
D．重点放在改变家庭或小群体内的人际交往
E．通过介入服务对象以外的其他系统间接参与帮助
4．根据著名心理学家艾德沃特的说法，从认知与就业的角度来说，青少年范围结束的标志为( )。
A．达到自我修正的个人认定状态
B．能够逻辑思考与自主的作决定
C．进入个人、家庭与工作角色中
D．完成仪式或庆典
5．发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动过程的环节是社会工作通用过程模式中的( )环节。
A．接案的决定
B．问题预估
C．制订服务计划
D．评估
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