面对初级《社会工作实务》的复杂知识点，很多考生容易陷入 “听懂却不会用” 的困境，而每日一练恰好能打破这个僵局。它通过实战化题目，帮您把理论知识转化为解题能力，让您在练习中摸清考题规律、掌握得分技巧。初级《社会工作实务》每日一练，能力跃升！
1．夏军在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同，对如何教育他感到很迷茫，不知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。于是，夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说，夏军的父母属于( )。
A．自愿型服务对象
B．现有服务对象
C．潜在服务对象
D．非自愿型服务对象
2．人生生命循环最多变化的时期是( )。
A．儿童时期
B．青少年时期
C．成年时期
D．老年时期
3.大李因盗窃罪处拘役5个月缓期5个月执行。大李对判决不服，认为自己犯罪是受人教唆，一时好奇，冲动而为，不应承担全部责任。针对大李的这些想法，社会工作者在帮助大李时，主要工作任务应是对其进行（）
A．监管
B．矫正
C．帮困
D．执法
4．青少年的智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需求等方面呈现出的主要特点为( )。
A．主体与客体的互动
B．动荡与稳定的结合
C．突变与渐变的统一
D．理性与感性的交织
E．心理与生理的成熟
5．在接触和初步面谈后，社会工作者和服务对象双方决定工作进程的可能性不包括( )。
A．终结服务
B．转介其他服务
C．进入下一个助人阶段
D．社会工作者帮助服务对象获得其他服务
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