越临近考试，越要沉下心来专注练习。很多考生知识点看得很熟，一做题就出错，核心原因就是练习不足。坚持每日刷题，把考点、技巧、思路融为一体，在练习中不断优化答题方式，稳步提升成绩，轻松应对社工考试。
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1、在与一位因担心医疗费用而焦虑的患者交谈时，社会工作者老刘并不急于给出建议，而是专注地倾听，并不时回应：“听起来这笔费用让您感到很不安。”老刘的这种方式主要体现了探访中（）的技巧。
A.话题引导
B.倾听与同理
C.特殊患者沟通
D.情绪疏导
参考答案：B
参考解析：此题考查医务社会工作中沟通技巧的识别。题干中社会工作者“专注倾听”并回应“听起来这笔费用让您感到很不安”，体现了倾听与同理的核心技巧——即通过认真听取对方的表达，并反馈其感受，让对方感到被理解和接纳。其他选项中，“话题引导”侧重于主动转换话题，“特殊患者沟通”强调针对特定人群的策略，“情绪疏导”更侧重于后续的情绪调节，均不如B项贴合题干描述。
2.烈士遗属孙奶奶与其小孙子一起居住在社区，近期她的小孙子即将步入初中。孙奶奶一方面因思念牺牲的儿子时常陷入悲痛，另一方面担心自己由于信息闭塞，无法指导孙子的学业，更不清楚国家对英烈子女有哪些具体的教育优待政策。社会工作者小赵在为孙奶奶与其孙子提供英烈褒扬社会工作服务时，首先应做出的行动策略是()。
A.运用缅怀疗法帮助孙奶奶撰写光荣岁月回忆录
B.开展“英雄父母课堂”并详细解读《烈士褒扬条例》
C.强制要求社区志愿者每天到孙奶奶家进行内务检查评比
D.协助孙奶奶办理离退休证件并解释医疗报销政策
参考答案：B
参考解析：本题考查退役军人事务社会工作服务的主要内容。本题考查对英烈褒扬社会工作服务内容的识别与匹配。针对英烈的未成年遗属，精神抚慰方面可开展“英雄父母课堂”等专项辅导;政策宣传与权益保障方面，要做好《烈士褒扬条例》等法规、政策的宣传，详细解读相关政策细节。案例中的服务对象既有心理辅导需求，又有教育政策获取的需求，选项B同时回应了这两点。选项A侧重于一般退役老兵，选项C是军休干部的特色管理元素，选项D属于军休干部的待遇保障服务，均不符合英烈遗属的服务范畴。故本题选B选项。
3、发现公司存在部分员工加班费计算不规范的情况后，社会工作者小钱积极与人力资源部门沟通，督促其核查并纠正，确保了薪酬支付的合法合规。小钱的工作聚焦于()服务。
A.员工心理健康辅导
B.员工职业发展
C.劳动权益维护
D.工作与生活平衡
参考答案：C
参考解析：社会工作者督促企业纠正加班费计算不规范问题，直接关系到员工的合法劳动报酬权益，属于“劳动权益维护”服务。其他选项如心理健康、职业发展、工作生活平衡等，与薪酬合规问题关联较弱。
4、社会工作者在协助社区“排查和处置公共空间灾害隐患”时，需要重点关注的内容领域包括()
A.社区内旧房、危房的安全状况
B.供水、排水、供电、燃气等生命线系统的安全性
C.消防设施是否完备，消防通道是否畅通
D.电梯等特种设备是否定期检验，
E.社区居民的家庭收入与消费水平
参考答案：A,B,C,D
参考解析：“排查和处置公共空间灾害隐患”重点关注社区公共空间的安全风险，包括：A旧房、危房安全状况；B生命线系统（水电气等）安全性；C消防设施与通道；D特种设备安全。E属于社会经济状况，与公共空间灾害隐患排查无直接关系。
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