社工备考冲刺阶段，最忌讳只学不练、眼高手低。每天坚持刷题，不仅能强化记忆、查漏补缺，还能提前适应考试节奏，缓解考场紧张情绪。稳扎稳打、循序渐进，用扎实的练习换来考场上的从容自信。
1、患者王大爷因心脏病住院，病情稳定后却一直闷闷不乐，社会工作者小韩介入时发现，老人是担心住院影响孙女的照顾、还怕给子女增加经济负担。小韩不仅疏导老人的情绪，还联系社区志愿者帮忙照顾孙女，又协助申请相关救助减轻经济压力。小韩的服务做法体现了医务社会工作的哪个特点（）。
A.与医疗卫生体系深度融合
B.以患者为中心的服务理念
C.跨专业团队协作
D.注重政策推动和完善
2、一位信访人向社会工作者小冯提交了某企业违规排放工业废水的举报材料，同时透露自己曾因举报该企业受到威胁，担心家人安全。小冯在接访过程中，除了进行情绪疏导外，还应重点开展的工作有（ ）。
A.直接联系生态环境部门要求立案调查
B.严格保密信访人个人信息及举报内容
C.评估信访人及家属的人身安全风险，给出避险建议
D.详细讲解水污染防治相关法律法规
E.告知信访人无法承诺问题的最终解决结果
3、社会工作者小陈在福利院从事失智老人的服务工作，看到院内有些老年人的失智情况越来越严重，觉得无论怎么努力都改善不了他们的状况，久而久之感到自己的工作没有价值。上述情况表明，小陈所面临的主要问题是
A.移情
B.缺少工作方法
C.工作倦怠
D.丧失价值信念
4、社会工作者小刘在为 17 岁的小琪开展个案服务中间阶段时，发现原定的 “提升亲子沟通能力” 的介入策略效果不佳，小琪与母亲的冲突仍未缓解。为此，小刘调整策略，一方面引导小琪学习情绪表达技巧，另一方面邀请小琪母亲参与亲子工作坊，同时链接家庭辅导专家提供支持。小刘的做法体现了个案服务中间阶段的哪项核心任务？（ ）
A. 聚焦个体改变，激发小琪的内在潜能
B. 聚焦环境系统优化，改善小琪的家庭互动
C. 动态评估服务效果，实时调整服务方案
D. 满足小琪的当前需求，当前解决核心问题
题干中小刘发现原定策略效果不佳后，及时调整介入方法，新增情绪技巧学习、亲子工作坊、专家辅导等举措，正是 “动态评估效果、调整服务方案” 的直接体现。
