�项选择题
1�
在婴幼儿阶段,拥有( )的婴儿往往有更多的探索行为。
A.自我�识
B.è¯è¨€èƒ½åŠ›
C.安全心�
D.安全型��
2�
�王下岗在家,压抑痛苦,整天抽烟��酒。按照弗洛伊德精神分��论,�王的行为退行至他曾�滞的( )�展阶段。
A.肛门期
B.潜�期
C.�唇期
D.生殖期
3�
( )模��倡建立相互关怀的社区。
A.地区�展
B.社会ç–划
C.社区照顾
D.社会照顾
4�
关于个案工作ä¸ä»»åŠ¡ä¸å¿ƒæ¨¡å¼�çš„æ£ç¡®è¯´æ³•是( )。
A.任务ä¸å¿ƒæ¨¡å¼�的焦点是为æœ�务对象æ��供简è¦�有效的æœ�务
B.在任务ä¸å¿ƒæ¨¡å¼�ä¸ï¼Œä»»åŠ¡æ˜¯ç›®æ ‡ï¼Œè§£å†³é—®é¢˜æ˜¯å®Œæˆ�任务的手段
C.任务ä¸å¿ƒæ¨¡å¼�çš„é‡�è¦�特点是强调æœ�务对象的积æž�性
D.所有求助对象都能æˆ�为任务ä¸å¿ƒæ¨¡å¼�çš„æœ�务对象
5�
æŸ�社区æœ�务ä¸å¿ƒç»„织的è€�年人支æŒ�å°�组活动ä¸ï¼Œé½�è€�伯在å�‘言时闪çƒ�å…¶è¯�,有所éš�瞒,没有讲出真实感å�—ã€‚æ¤æ—¶ï¼Œç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…应该( )。
Aï¼Žå¿½ç•¥è¿™ä¸€çŽ°è±¡ï¼Œå› ä¸ºä¸ªåˆ«ç»„å‘˜çš„è¡¨çŽ°ä¸�会影å“�å°�组整体的互动效果
B.请é½�è€�伯å¤�述刚æ‰�çš„å�‘è¨€ï¼Œä»¥æ£€éªŒè‡ªå·±çš„åˆ¤æ–æ˜¯å�¦å‡†ç¡®
C.指出��伯有所�瞒,请他介�自己的真实感�
D.归纳��伯刚�的�言,并以�醒方�引出其真实感�
6�
妿 ¡ç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…在为æœ�务对象å°�å¼ æ��ä¾›æœ�务时了解到,å°�å¼ çš„çˆ¶äº²æ˜¯æ®‹ç–¾äººï¼Œå°�å¼ å¾ˆå®³æ€•åˆ«äººçŸ¥é�“å�Žçœ‹ä¸�起自己。最近,å°�å¼ çš„æ¯�亲å�ˆç”Ÿç—…了,家里的生活æˆ�了问题,社会工作者的适当å�šæ³•æ˜¯ï¼ˆã€€ï¼‰ã€‚
Aï¼Žåœ¨å¦æ ¡å�‘动募æ��,帮å°�å¼ æ¸¡è¿‡éš¾å…³
B.å�‘妿 ¡é¢†å¯¼æ±‡æŠ¥ï¼Œå¸Œæœ›å‡�å…�å°�å¼ å¦è´¹
C.将情况告诉å°�å¼ çš„å�Œå¦ï¼Œäº‰å�–他们的ç�†è§£
D.与å°�å¼ å•†è®¨ï¼Œå¯»æ‰¾è§£å†³é—®é¢˜çš„åŠžæ³•
7�
æŸ�å„¿ç«¥æœ�务机构为调查农æ�‘留守儿童的社会适应状况,用问å�·è°ƒæŸ¥çš„æ–¹å¼�大规模地收集资料。下列关于ä¿�è¯�调查质é‡�的说法ä¸ï¼Œæ£ç¡®çš„æ˜¯ï¼ˆã€€ï¼‰ã€‚
A.调查员在全部调查结æ�Ÿå�Žç»Ÿä¸€æ ¸æŸ¥é—®å�·
B.调查员�现�疑问�时进行深度访问
C.调查员在指定时段将回收的问�交给调查�导员
D.调查员å�¯æ ¹æ�®è®¿é—®å¯¹è±¡çš„æƒ…况ç�µæ´»è°ƒæ•´é—®å�·çš„内容
多项选择题
8ã€�下列关于西方社会工作价值观形æˆ�å’Œå�‘展的说法ä¸ï¼Œæ£ç¡®çš„æœ‰ï¼ˆã€€ï¼‰ã€‚
A.社会工作价值观�于宗教�念和工业文明的�展
Bï¼Žç¤¾ä¼šå·¥ä½œä»·å€¼è§‚ä¸»å¼ ä¸ªäººè‡ªå†³
C.社会工作价值观的�展很大程度上�到佛教文化的影�
Dï¼ŽåŠŸåˆ©ä¸»ä¹‰å“²å¦æ€�想对社会价值观的形æˆ�也具有影å“�性
E.社会工作价值观注�个人的价值和尊严
9�
80å²�çš„è€�æ�Žæœ‰3个儿å�å’Œ1个女儿。5å¹´å‰�è€�伴过世å�Žï¼Œè€�æ�Žçš„身体æ¯�况愈下,å�¥åº·çŠ¶å†µå ªå¿§ï¼Œæ— æ³•åŠ³åŠ¨ï¼Œè¢«å®‰æŽ’è½®æµ�åœ¨å‡ ä¸ªå©å�家生活。最近,è€�æ�Žä¸�想å†�“æµ�动â€�下去,就和女儿商议,在她家安度晚年,并把自己的房å�留给女儿。3个儿å�得知æ¤äº‹å�Žï¼Œçº·çº·ä¸Žçˆ¶äº²ç¿»è„¸ã€‚è€�æ�Žé�¢ä¸´çš„主è¦�问题包括( )。
A.�济困难
Bï¼Žæ— ç”¨æ„Ÿ
C.疾病问题
D.�法�益��
E.å¤ç‹¬æ„Ÿ
10�
�组工作的时间包括( )方�。
A.工作的æŒ�ç»æ—¶é—´
B.�组�会的频率
C.æ¯�次活动时间的长çŸ
D.�组开始和结�的时间
E.社会工作者å�‚åŠ å°�组活动的总时间

