您现在的�置:233网校>社会工作者>社会工作师>中级综�能力

2014年社会工作者考试中级综�能力�日一练(10月28日)

导读:
在线测试本批《�日一练》试题,�查看答案�解�,并�留�题记录 >> 在线�题
�项选择题
1�人的个体�展��历��的阶段,�个阶段都在生��心��社会三方�呈现出��的�展特�。下列关于�少年期�展的说法中,正确的是( )。
A.�展�一性
B.建立基本信任
C.实现自我的整�
D.建立亲密关系


2� 因父�常年在外打工,��自�由爷爷奶奶照顾,最近刚被父�接到身边上学。父�对���常疼爱,但他们之间冲��断。社会工作者�与��谈��现,��认为父�多年将自己“扔�在家里,根本�关心自己,于是心怀�满,故�与父�作对。社会工作者分�认为,��目�最主�的问题是对父�的误解很深,于是将工作的首�目标确定为�助��改�对父�的负�看法。社会工作者制定工作目标的主���是( )。
A.精神分��论
B.认知行为�论
C.存在主义�论
D.增强�能�论


3� �明是大学一年级学生,今年19�,他对大学生活适应得很快,和�学相处�洽,对未�充满信心。按照埃里克森的人类�展�论,�明将�展出( )的美德。
A.能力
B.忠贞
C.关怀
D.智慧


4� 志愿者人力资�管�内容包括规划�组织�领导和控制等,下列属于组织�能的是( )。
A.方案规划
B.�务章程制定
C.需求评估
D.沟通�调


5� �社区�年�务中心的五�工作人员组�一个�组,讨论如何满足本地独居�人的需�。�组�员认为,�人急需解决的问题主�有生活�能自��家庭�和�孤独寂寞等。针对这些问题,�组�员建议通过开办�年日常照顾中心�开展社区家�生活教育�组织兴趣�组等�务加以解决,由于资�有�,该中心�能�供其中两项�务。为此,�组�员下一步应当( )。
A.评估�年人的�务需求
B.设计评估方案
C.选择�行的�务方案
D.制定工作时间表


6� 社会�务机构领导与其他机构领导相比,较多使用( )�影�员工工作。
A.�力和��
B.指导和诱导
C.奖�和报酬
D.批评和惩罚


多项选择题
7� �明的父亲平时忙于工作,很少回家,�明�常�赖�亲。期末考试中,�明多门功课��格,父亲回家得知此事�暴跳如雷,大声责骂儿�:“你这个臭��,�会读书,�会花钱,都是你妈惯�的!��明的�亲对丈夫的行为�分�满,�驳说:“你平时�关心儿�,�会骂他,你赚�的钱他�花�花!��明家中存在的主�家庭结构问题包括( )。
A.纠缠
B.倒三角
C.��对抗
D.�离
E.三角缠


8� 在�组活动中,社会工作者想�塑造信任的�组气氛,需�从( )方�人手。
A.主动与�导沟通,学习塑造�组气氛的方法
B.创造机会让组员表达自已的想法
C.寻找并强调组员之间的相似性
D.澄清组员之间的�能误解
E.培养组员积�倾�他人��的良好习惯

9� 社区工作是一个解决社区问题和满足社区需求的过程。在社区工作的巩固阶段,社会工作者的主�介入策略有( )。
A.通过社区教育,强化居民带头人办事能力
B.通过�供�务,帮助社区居民建立归属感
C.通过主动倡导,促�居民组�互助�组
D.通过社区活动,推动居民相互认识和熟悉
E.通过共建活动,加强与驻区��的�盟关系


10� 关于�性情绪治疗中的ABC�论,�述正确的有( )。
A.A指�务对象幼年时�生的事件
B.B指�务对象对当�所��事件的认识和评价
C.C指引�事件之�出现的��认知�情绪和行为
D.�务对象的认知�情绪和行为都是由引�事件直接导致的
E.�务对象的认知情绪和行为�到自身信念系统的影�


相关阅读
×î½üÖ±²¥ÍùÆÚÖ±²¥

ÏÂÔØAPP¿´Ö±²¥

登录

新用户注册领�课程礼包

立�注册
扫一扫,立�下载
���馈 返回顶部