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2014年社会工作者考试中级综�能力�日一练(11月6日)

导读:
在线测试本批《�日一练》试题,�查看答案�解�,并�留�题记录 >> 在线�题
�项选择题
1� 在�组工作准备阶段,社会工作者通过( )或( )形�,对�能的�组组员进行必�的�选和评估。
A.个别会�资料考察
B.个别会�家庭走访
C.资料考察家庭走访
D.个别会�社区走访


2� 下列�务对象中,属于�组治疗模�的�务对象的是( )。
A.社会工作者组织�社区居民�立�组,想��展他们的社会�与的能力
B.社会工作者组织�公�员工�立互助�组,想�让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力
C.社会工作者组织�社区矫正人员组��组,想�帮助他们在社会适应方�得到�展
D.社会工作者组织�高校学生组��组,想让他们在�组活动中�识到他们自己的潜能


3� 根�民政部门制订的居家养��务方案,�地政府将对全区80�以上的�人�放生活补贴。由此形�的需�被称为( )。
A.规范性需�
B.感觉性需�
C.表达性需�
D.比较性需�


4� 社会工作者在社区开展一系列活动,为社区居委会选举�准备。他们利用家访�教育讲座等形�,引导居民认识和关心居委会的功能,正确行使�利,履行义务。社会工作者�用的是( )。
A.组织技巧
B.支�技巧
C.策划技巧
D.动员技巧


多项选择题
5� 志愿者�导工作的目的主�有( )几个方�。
A.�助社会�务机构更好地对志愿者进行管�
B.确�志愿者�务更好地符�社会的期待
C.�助志愿者认清和肯定志愿�务的价值
D.�助志愿者了解组织和机构的功能
E.评估志愿者的工作效果


6� �社区中,社会工作者��其他一些机构开展居民�康教育社区活动,在�动阶段,社会工作者应选择的介入策略和工作方法是( )。
A.通过�居民介��康�务信�和资�获得居民的信任
B.通过社区�务,�现居民带头人,培养这些人�为�个社区�康�组的带领者
C.通过组织社区内的资�,开展社区�康教育�务
D.组织居民�立�康教育�组
E.�供�康�务


7� �社区�务中心拟与环�组织�作,从居民中招募200个志愿家庭,开展为期一年的“节约用电�争建低碳家庭�的活动,该活动通过更�电器�改��良用电习惯等手段,�高社区居民的环��识。社会工作者在�展和组织志愿家庭时,�采用的技巧包括( )。
A.主动邀请居民�与活动
B.积�回应居民的需求
C.与居民建立平等�作关系
D.通过�试挑选志愿者
E.评估志愿家庭的工作绩效


8� 下列关于社会工作者和志愿者的正确表述是( )。
A.社会工作者是�业助人者,领�工资;志愿者是自愿奉献,�求回报
B.社会工作者是社会�务机构的正�员工;志愿者是社会�务机构的兼�员工
C.社会工作者必须�过专门的助人伦�和技术的训练;志愿者主��托原有的知识和技术�供帮助
D.社会工作者的�务行为�到社会工作专业守则约�;志愿者的�务行为�到一般社会伦�约�
E.社会工作者将志愿者看�自己的工作伙伴,但需�对志愿者进行�导,且确�志愿�务的效果


9� 进入�年阶段�将��临许多的问题,主�有( )。
A.�济困难
B.对死亡的�惧感
C.婚姻关系的�化
D.��病症增多,�病率高
E.感觉孤独


10� 安排和设计�组活动是�组工作的一个��环节,社会工作者根�报�对象的年龄�性别�教育��业等特点,设计具有针对性的活动。在�组工作�期,社会工作者设计活动的�点是引导组员( )。
A.相互介�
B.学会容�
C.���考
D.消除紧张情绪
E.对整体的目标�识


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