2014年社会工作者考试中级综合能力每日一练(12月13日)

单项选择题
1、 社会工作者小程在某地区调研时发现，很多儿童营养不良。根据调研结果以及多方收集的信息，小程建议当地政府优先拨付部分资金用于改善当地儿童的营养状况。小程的这种做法，体现了社会工作专业价值观中社会工作者（　）的理念。
A．关注服务对象
B．注重专业实践
C．关注公共福利发展
D．强调服务机构责任

2、 徐女士在第一次小组活动开始时有些拘谨，怀疑地打量着周围，也不与他人交谈。此时，社会工作者应该（　）。
A．了解徐女士对小组的期望
B．邀请徐女士与其他组员一起进行自我介绍
C．评估徐女士是否适合参加本小组
D．转介徐女士给其他社会工作者进行个案辅导


3、 小美因夫妻经常争吵向社会工作者求助。
社会工作者：“你们为什么经常吵架呢?”
小美：“他总是回来得很晚，也不向我解释原因”，(哭泣)……“我的命真苦啊……”。
社会工作者：“你与丈夫争吵的时候，是什么样的感觉?”
小美：“我父亲过世很早，与母亲相依为命……我觉得没有安全感。”(哭泣)
上述对话中，社会工作者运用的技巧是（　）。
A．支持
B．直接影响
C．认知重塑
D．探索——描述——宣泄


4、 一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（　）。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．开工运算阶段


5、 地区发展模式比较符合中国的文化传统，但在面对（　）问题时，这一模式并不能有效地解决问题。
A．社区居民之间关系疏离，部分邻里关系不良
B．社区居民不熟悉社区的社会服务机构
C．社区的公共空间普遍存在堆放杂物、乱搭乱盖现象
D．新建社区居民生活用水费用过高


6、 下列选项中属于定性研究所具有的特点的是（　）。
A．主要采用假设演绎法
B．使自身被研究对象视为自己人
C．主要收集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据
D．一般基于某些理论，从研究假设出发，通过收集资料和分析数据来验证假设


多项选择题
7、 下列对认知行为理论的说法，表述正确的是（　）。
A．行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析
B．在认知理论的基础上，阿德勒提出了认知治疗
C．人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响
D．在大多数情况下，行为可以改变认知，认知可以改变行为
E．斯金纳认为在行为治疗中应该注重认知因素的作用


8、 社会工作在服务对象层面的目标包括（　）。
A．促进发展
B．解救危难
C．缓解困难
D．恢复健康
E．助人自助


9、 下列关于社会工作领域的说法中，不正确的是（　）。
A．变迁型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作
B．妇女社会服务主要针对的是成年和老年女性
C．康复服务是针对残障人士而开展的福利服务
D．医疗社会工作者可以帮助患病者有效连接医疗资源
E．在儿童社会工作领域，可以把儿童发展纳入到工作范围中


10、 石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流中，社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽，互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩，石某生下的却是女孩，从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待。石某也认为生不出男孩是自己无能，对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入，社会工作者应该（　）。
A．帮助石某认识不生男孩不是自己的错
B．帮助石某认识自己的权利
C．对石某进行家庭治疗
D．在社区中宣传男女平等
E．帮助石某加入女性维权互助小组