2014年社会工作者考试中级综合能力每日一练(12月16日)

单项选择题
1、 某社区社会工作者计划开办“课后托管班”并招募几名志愿者，为社区里放学后无人看管的小学生辅导功课，并开展一些儿童成长小组活动。为此，社会工作者商量了所需要招募的志愿者数量和能力水平。上述社区工作体现的是志愿者管理中的（　）功能。
A．规划
B．组织
C．领导
D．控制


2、下列关于我国社会工作发展的说法中，正确的是（　）。
A．我国历史上有靠家庭、家族和亲朋好友解决问题的传统
B．改革开放以来社会工作实务获得率先发展
C．我国丰富的社会福利思想指导着专业社会工作的发展
D．计划经济时期的单位福利制度是专业社会工作的基础


3、 在社会工作机构举办的若干次小组活动中，社会工作者小王发现有一个组员有一两次没理由的缺席，小王分析这个组员可能是用这种方式（　）。
A．寻求认同感
B．保护自己
C．对小组活动不满
D．对社会工作者不满


4、 社会工作是随着工业化、现代化、社会问题的日益复杂化和社会进步而不断发展的。下列属于社会工作早期服务对象的是（　）。
A．无家可归的流浪乞讨人员
B．患职业病的员工
C．极度贫困的农村社区
D．遭受工业污染的社区


5、 在对彭老伯开展个案工作的过程中，社会工作者很耐心地倾听老人诉说自己的情况，不评价其言行和价值观，并根据彭老伯的实际情况探讨解决问题的方案。上述做法体现了社会工作的（　）原则。
A．接纳、尊重、自决
B．自决、不批判、个别化
C．不批判、尊重、个别化
D．个别化、尊重、保密


6、 社会工作督导是一个提升社会工作效能的过程，其根本目标是（　）。
A．协助社会工作者共同完成任务
B．提高服务机构的社会认同度
C．为社会工作者提供专业指导
D．为服务对象提供有效和高质量的服务


7、 改革开放后，中国人的生活水平不断提高，价值观念多元化，行为方式多样化。但是，尊老爱幼仍被视为美德，不孝敬老人仍为世人所谴责。这体现了社会环境的（　）。
A．多样性
B．滞后性
C．报考性
D．稳定性


多项选择题
8、 学校社会工作者老李发现小伟经常与同学打架，总是受到老师批评，父母也认为小伟脾气不好，难以管束。进一步观察后，老李注意到小伟不善言辞，尤其在和同学闹矛盾时常常脸憋得通红，说不出一个字来，最后往往是小伟先动手打人。依据认知行为理论，老李应当协助小伟（　）。
A．认识到打人是坏孩子才有的行为
B．认识到坏脾气是可以自我控制的
C．学习与他人有效语言沟通的技巧
D．认识到自己的优点并自我激励
E．发掘造成暴力行为的潜意识因素


9、 社会服务机构主管可授权的内容包括（　）。
A．授权活动
B．授权任务
C．授予“权力”
D．授予职位
E．所授权力要进行明确的限制


10、 社区工作的具体目标包括（　）。
A．推动社区居民参与
B．提高社区居民的社会意识
C．善用社区资源，满足社区需求
D．培养相互关怀和社区照顾的美德
E．推动社区居民互帮互助