2015年社会工作者考试中级综合能力每日一练(5月25日)

单项选择题
1、老李因中风被送进医院，虽经过治疗，但仍留下了行动不便的后遗症。出院后，家人因费用问题无法将他送进专业机构进行康复治疗，于是向社会工作者小张求助。小张立即从社区志愿者资料库中寻找到有护理经验和康复技能的志愿者帮助老李。从社区照顾模式的角度看，小张运用了（　　）的实施策略。
A．在社区照顾
B．由社区照顾
C．为社区照顾
D．到社区照顾


2、 下列做法中，属于社会工作者对同事的伦理责任是（　　）。
A．自我决定与知情同意
B．沟通与合作
C．共同参与和社会行动
D．教育和培训


3、 下列关于个案工作的描述错误的是（　　）。
A．个案工作是一门专业的工作方法
B．个案工作是一连串的工作过程
C．个案工作是帮助个人运用自身的资源，改善与社会环境之间的适应状况
D．个案工作采用的方法是个别化的工作方式


4、 矫正社会工作者小田计划进行一项关于犯罪青少年群体的研究。根据社会工作研究伦理，小田必须（　　）。
A．明确研究问题的必要性以体现研究的正当性
B．隐瞒研究者身份以获取被研究者的资料
C．选取正面信息以鼓励被研究者成长
D．不公开研究成果以避免伤害被研究者


5、社会工作者大李认为，某村妇女处于弱势地位，不仅是因为她们自身条件的限制，更由于她们生活在不利的社会、经济和文化环境中。为此，大李决定成立一个妇女互助小组，协助她们更好地认识自身的价值。大李开展工作的理论依据是（　　）。
A．认知行为理论
B．存在主义理论
C．人本主义理论
D．增强权能理论


6、社会服务机构领导与其他机构领导相比，较多使用（　　）来影响员工工作。
A．权力和权威
B．指导和诱导
C．奖赏和报酬
D．批评和惩罚


7、人们通过网络可以了解到最新的时事要闻，从而对于一些事情作出正确的决定，这属于（　　）对人的行为的积极影响。
A．文化
B．环境
C．同辈群体
D．大众传媒


8、下列选项中，哪一项不是社会工作的目标( )。
A．服务对象层面的目标
B．社会层面的目标
C．文化层面的目标
D．政策层面的目标


多项选择题
9、 社会工作者小王开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，请选择符合这个模式的实施原则（　　）。
A．开放性的互动原则
B．平等性的互动原则
C．面对面的互动原则
D．积极参与原则
E．“使能者”原则


10、 在某小组活动的经验分享环节中，组员们在社会工作者小蔡的引导下，积极参与讨论与分享，但小蔡发现组员小丽很少表达自己的想法。此时，小蔡较适宜的表达有（　　）。
A．“小丽。小组是属于我们大家的，为什么你总是不说话呢”?
B．“现在小组中有人一直不说话．我们可否花5分钟讨论一下这个问题”?
C．“小丽。我们一直期待你告诉我们你的想法，为什么你还是不说话呢”?
D．“有些较少发言的组员可能有很好的想法，小丽，可否谈谈你的想法”?
E．“下面做一个活动，请那些很少分享的组员准备好，我们会邀请各位分享”。