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2015年社会工作者考试中级综�能力�日一练(6月23日)

导读:
在线测试本批《�日一练》试题,�查看答案�解�,并�留�题记录 >> 在线�题
�项选择题
1��务对象�社会工作者抱怨�:“我妈妈好哕唆,我�什么她都看�顺眼。什么都�管,我��了我妈妈管教我的方�。�社会工作者�用自我表露技巧,最适当的回应是(  )。
A.我能�解你这�感�,�都�喜欢哆唆的人
B.我觉得你�想想你妈妈是因为爱你�这么�的,她是为你好
C.当年我也接��了妈妈的哆唆,但��我还是�解了妈妈
D.父�管孩�都是为了孩�好,这一点你��解


2� 关于个案研究的优缺点,下列论述错误的是(  )。
A.有利于客观�深入�准确地把�研究对象的问题�需��其原因机制,进而对其全�深入地认识
B.有利于�出有效和具体的处�办法或解决问题的方案
C.由于样本很少和对象缺�代表性,研究�现�能进行推论
D.研究�在相对较短的时间内完�


3� �社会�务机构需�对本机构开设的培训课程的上课情形�互动情况和课程效果进行调查评估。社会工作者在培训课程�边的观察室��培训课程的过程,记录培训师和培训人员的互动情况,记录课程的内容等。社会工作者采用的是( )研究方法。
A.�与�观察
B.��与�观察
C.�结构�观察
D.实验观察


4�还在上高中的�明最近很烦闷,爸爸和妈妈�常�架,家里的关系�分紧张,影�了�明的学习和生活,�明�社会工作者求助,社会工作者一般采用(  )介入。
A.社区工作方法
B.�组工作方法
C.个案工作方法
D.行政工作方法


5� 社会工作者�兴针对社区矫正对象�立的“星星点��组�属于(  )。
A.支��组
B.治疗�组
C.�长�组
D.教育�组


多项选择题
6� �组工作由社会工作者策划与指导.通过�组活动过程�组员之间的互动与�验分享,帮助�组组员改善社会功能,促进转�和�长,以达到解决社会问题的目标。下列哪些是�组工作的特点?(  )
A.组员问题的共�性或相似性
B.强调�组�员的民主�与
C.注�团体的动力
D.强调社会工作者的��
E.组员问题的差异性


7� 人类行为与社会环境之间的关系是(  )。
A.个体必须适应环境
B.社会环境影�个人
C.社会环境对人类行为的影����传寨赋的制约
D.人类行为与社会环境相互影�的力度是梧�的
E.人类行为也能够改�社会环境.


8� �社区�务中心拟与环�组织�作,从居民中招募200个志愿家庭。开展为期一年的“节约用电�争建低碳家庭�的活动。该活动通过更�电器�改��良用电习惯等手段�高社区居民的环��识。社会工作者在�展和组织志愿家庭时,�采用的技巧包括(  )。
A.主动邀请居民�与活动
B.积�回应居民的需求
C.与居民建立平等�作关系
D.通过�试挑选志愿者
E.评估志愿家庭的工作绩效


9��组工作的间接干预治疗技巧包括(  )。


利用�组治疗元素
�用角色扮演的办法
�用行为改�的技巧
利用社会环境或外在力�
�用结构化组员角色的技巧


10� �庄因为个�矮�,感到自�,�愿�加朋�的�会,人际关系日��离,产生了�少负�情绪。如果�用�性情绪治疗法,社会工作者应采�的�法有(  )。
A.�助�庄�解自己的��性信念与具体的情绪�行为困扰之间的�系
B.使用列表的方法.详细记录�庄与朋�交往时的想法
C.�助�庄对自己的��性信念进行质疑
D.�助�庄扮演特定角色,回顾当时场景中的情绪和行为
E.引导�庄回忆儿时的生活和曾��生的特别事件


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