2015年社会工作者考试中级综合能力每日一练(6月24日)

单项选择题
1、福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是（　　）。
A．咨询式督导
B．管理式督导
C．训练式督导
D．师徒式督导


2、社会工作者小单家在外地，本地没有什么朋友。逢年过节，小单都会不同程度地出现情绪低落的状况，需要一段时间才能调整好工作状态。机构督导杨老师在专业上对小单帮助很大，但在年终评议时，小单给杨老师提意见，希望杨老师不要只谈专业，也要关心她的生活。针对小单的意见，杨老师正确的做法是（　　）。
A．结束督导关系
B．告诉小单专业知识和能力的重要性
C．适合提供情感支持
D．为小单介绍新的督导


3、 儿童多动症、焦虑症、强迫症和学习障碍等问题是（　　）面临的主要问题。
A．婴幼儿阶段
B．学龄前期阶段
C．学龄期阶段
D．青少年阶段


4、 社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时．小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑（　　）。
A．经验分享环节
B．组员的特征和能力
C．小组活动的顺序
D．小组活动的规模


5、基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的（　　）工作模式。
A．社会目标模式
B．治疗模式
C．互动模式
D．发展模式


6、 在某社区服务中心工作的社会工作者小李，上周拜访了某餐饮连锁公司公关部，希望公司资助中心举办社区健康教育宣传活动。公关部主管表示可以考虑，但要求在活动开展时派发该公司的订餐宣传单。上述过程中，反映出该企业资助的最主要动机是（　　）。
A．市场营销
B．公共关系
C．社区联谊
D．社会责任


7、 某市民政局邀请一批外省市社会工作督导与本市社会工作服务机构签订督导合作协议。协议约定，督导内容主要是针对特定服务群体开展社会工作专业服务的方法与技巧。根据这一约定，社会工作服务机构应优先向（　　）考虑提供督导服务。
A．机构的骨干志愿者
B．机构的主要管理人员
C．经验丰富的社会工作者
D．新入职的社会工作者


8、 大学生小李经常熬夜玩网络游戏，和宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈。社会工作者将小李的行为界定为偏差行为，他依据的标准是（　　）。
A．统计学标准
B．价值标准
C．行为适应性标准
D．个体主观体验


多项选择题
9、 小天刚参加工作时，在工作方式、同事关系、生活节奏等方面都倍感压力，不知所措。经过一段时间的学习、培训、咨询和调整，她慢慢适应并工作出色，得到了领导和同事的认可。小天的经历反映出人类行为的（　　）特点。
A．适应性
B．多样性
C．可控性
D．确定性
E．实用性．


10、 某市从事青少年服务的社会工作者定期聚会，参加者轮流主持会议。聚会的内容主要包括分享专业服务经验，提出建议，促进实务工作改善。与其他督导方式相比，这种同事督导方法的特点有（　　）。
A．新进人员容易从中受益
B．参加者实务经验相当
C．参加者技术水平相当
D．督导成本低
E．上下级关系密切