1� 关于问�设计的原则,下列说法错误的是(  )。
A.考虑问å�·è°ƒæŸ¥çš„éšœç¢�å› ç´ ï¼Œå¦‚è¢«è°ƒæŸ¥è€…æ˜¯å�¦æ„¿æ„�ã€�是å�¦æœ‰èƒ½åŠ›å›žç”问题
B.问å�·è®¾è®¡åº”该以回ç”者视角为主
C.问�设计应该以调查者视角为主
D.应整å�ˆç ”究目的ã€�内容ã€�æ ·æœ¬ç‰¹å¾�和资料处ç�†æ–¹æ³•ç‰å› ç´ ï¼Žä¿�è¯�调查的å�¯è¡Œæ€§
2ã€� 儿童多动症ã€�焦虑症ã€�强迫症和å¦ä¹ éšœç¢�ç‰é—®é¢˜æ˜¯ï¼ˆã€€ã€€ï¼‰é�¢ä¸´çš„主è¦�问题。
A.婴幼儿阶段
B.å¦é¾„å‰�期阶段
C.å¦é¾„期阶段
D.�少年阶段
3ã€� 下列说法ä¸ï¼Žç¬¦å�ˆç²¾ç¥žåˆ†æž�ç�†è®ºçš„æ˜¯ï¼ˆã€€ã€€ï¼‰ã€‚
A.潜æ„�è¯†å¯¹äººçš„è¡Œä¸ºå‡ ä¹Žæ²¡æœ‰å½±å“�
B.本我�时间与�验的改�而���展�长
C.防�机制是超我为了清除�愉快情绪体验所采�的方法
D.人的欲望在心��展的��阶段以��的方�获得满足
4ã€� 社会工作者在实际工作ä¸å¾€å¾€ä¼šé�‡åˆ°å¤šé‡�的伦ç�†éš¾é¢˜ã€‚社会工作者å°�王归纳说,情ç�†æ³•问题ç»�常碰到,而且相互èž�å�ˆåœ¨ä¸€èµ·ï¼Œç»™å®žé™…工作带æ�¥äº†å¾ˆå¤šå›°éš¾ã€‚这里的
“��通常是指( )。
A.��
B.伦�
C.个人伦�
D.社会工作专业伦�
5ã€�个案工作是社会工作者针对æœ�务对象æ��供的具体化的工作,个案管ç�†åˆ™æ˜¯å¯¹æœ�务对象开展的体系化的整å�ˆå��调工作,下列选项ä¸ä¸ªæ¡ˆå·¥ä½œå’Œä¸ªæ¡ˆç®¡ç�†æ²¡æœ‰åŒºåˆ«çš„æ˜¯ï¼ˆã€€ã€€ï¼‰ã€‚
A.�务�供者
B.æœ�åŠ¡ç›®æ ‡
C.�务焦点
D.�务对象
6�个案工作具有自己鲜明的特色,本质是�调�务对象与(  )之间的适应状况。
A.社会环境
B.社会资�
C.社会�展
D.社会功能
多项选择题
7ã€�æŸ�市从事é�’å°‘å¹´æœ�务的社会工作者定期è�šä¼šï¼Œå�‚åŠ è€…è½®æµ�主æŒ�会议。è�šä¼šçš„内容主è¦�包括分享专业æœ�务ç»�验,æ��出建议,促进实务工作改善。与其他ç�£å¯¼æ–¹å¼�相比,这ç§�å�Œäº‹ç�£å¯¼æ–¹æ³•的特点有(  )。
A.新进人员容易从ä¸å�—益
B.å�‚åŠ è€…å®žåŠ¡ç»�验相当
C.å�‚åŠ è€…æŠ€æœ¯æ°´å¹³ç›¸å½“
D.�导�本低
E.上下级关系密切
8� 我国的社会�利行政体系的特点在�生�化,主�表现为(  )。
A.强调科å¦å�‘展观和“以人为本â€�的执政ç�†å¿µ
B.æŸ�些领域的社会政ç–的主体呈现多元化趋势
C.从政府主导�政府——社会�作的社会�利行政模��展
D.社会�利行政的专业化
E.社会�利行政�行方�呈现出多元主体互动的局�
9ã€�西方社会ç¦�利æ€�想起æº�于宗教ç�†å¿µå’Œäººæ–‡ä¸»ä¹‰æ€�潮,主è¦�å½¢æˆ�与ä¸ä¸–纪以æ�¥çš„宗教救济和工业é�©å‘½æ—¶æœŸçš„æ…ˆå–„实践。以下关于西方社会ç¦�利æ€�想å�Šå…¶å¯¹ç¤¾ä¼šå·¥ä½œä»·å€¼è§‚的影å“�表述æ£ç¡®çš„æ˜¯( )。
A.西方社会�利�想起�于宗教�念和人文主义�潮
B.西方社会ç¦�利æ€�想形æˆ�于ä¸ä¸–纪以æ�¥çš„宗教救济和工业é�©å‘½æ—¶æœŸçš„æ…ˆå–„实践
C.�利国家建立以�,西方的社会�利制度把贫困看�是个人�德上的失败
D.现代西方社会ç¦�利制度将平ç‰ã€�æ�ƒåˆ©ã€�自由作为推行社会æœ�务的主è¦�è€ƒè™‘å› ç´
E.现代社会�利的�展�旧是基于慈善救济的�德考虑
10�作为一�工作方法的社区工作是有其独特性的,其与个案工作和�组工作的区别主�有( )。

