1ã€�两年å‰�,社会工作者为了æ��高居民å�‚与志愿活动的积æž�性,设计了“时间银行â€�管ç�†æ¨¡å¼�,将居民æ��供的志愿æœ�务以å°�时为å�•ä½�å˜å…¥â€œæ—¶é—´é“¶è¡Œâ€�。最近,å°�å�¶å¯¹â€œæ—¶é—´é“¶è¡Œâ€�的实施情况进行了评估,å�‘现该模å¼�æ��高了居民å�‚与社区志愿æœ�务的积æž�性,居民对志愿æœ�务的满æ„�度也明显æ��高。本案例ä¸ï¼Œå°�å�¶é‡‡ç”¨çš„评估类型属于(  )。
A.�本效益评估
B.�本效率评估
C.�果评估
D.过程评估
2ã€� é�’å°‘å¹´å��差行为å°�组的第五次活动ä¸ï¼Œç»„员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色,å�¦ä¸€ç»„人扮演ä¸�文明的角色,然å�Žï¼Œå�Œæ–¹äº’æ�¢è§’色,并表达å�„自的感å�—。å°�组活动结æ�Ÿå‰�,社会工作者布置了家åºä½œä¸šï¼Œè®©ç»„员回去使用礼貌è¯è¨€ä¸Žå®¶äººå’Œæœ‹å�‹äº¤æµ�。这些å�šæ³•ä½“çŽ°äº†å°�组工作ä¸ï¼ˆã€€ã€€ï¼‰çš„æ²»ç–—技巧。
A.直接干预法
B.间接干预法
C.外在力�法
D.任务ä¸å¿ƒæ³•
3ã€� æœ�务对象å°�å”�æ˜¯å®¶åºæš´åŠ›çš„å�—害者,她想离婚,但å�ˆæ‹…心对å©å�有影å“�。社会工作者å°�宋首先肯定å°�å”�有选择自己生活é�“路的自由,并å��助å°�å”�分æž�ä¸�å�Œé€‰æ‹©åˆ†åˆ«ä¼šå¯¹å¥¹å’Œå©å�带æ�¥æ€Žæ ·çš„å½±å“�,鼓励å°�å”�按自己的选择去行动并承担相应的责任。å°�宋å�šæ³•çš„ç�†è®ºä¾�æ�®æ˜¯ï¼ˆã€€ã€€ï¼‰ã€‚
A.精神分��论
B.认知行为�论
C.å˜åœ¨ä¸»ä¹‰ç�†è®º
D.增强�能�论
4ã€�增强æ�ƒèƒ½ç�†è®ºè®¤ä¸ºï¼Œæ¯�个人都ä¸�缺少æ�ƒèƒ½ï¼Œä½†æ˜¯åœ¨çŽ°å®žç”Ÿæ´»ä¸ï¼Œè®¸å¤šäººå�´è¡¨çŽ°ä¸ºç¼ºä¹�æ�ƒèƒ½ã€‚社会工作者给予æœ�务对象的帮助是通过(  )。
A.鼓励与社会环境积�互动以促进其内在潜能的�挥
B.��务对象输入�能
C.改��务对象所处环境
D.改��务对象认知
5ã€�å°�é½�积æž�å�‚与社区å�„类事务和活动,通过与社区居民长期互动交æµ�,å°�é½�和社区ä¸çš„很多居民建立了良好的人际关系,并通过自己的努力积æž�å��助社区工作者调动社区内的人力资æº�,组件志愿者团队。从生æ€�系统ç�†è®ºæ�¥çœ‹ï¼Œå°�é½�具有一定的(  )。
A.人际关�
B.适应力
C.生�地�
D.胜任能力
6ã€�社会工作者å°�王在进行社会æœ�务时,事先了解æœ�务对象的地域ã€�è¯è¨€ã€�é£Žä¿—ä¹ æƒ¯ã€�宗教信仰ç‰ï¼Œä»¥ä¾¿ä¸Žæœ�务对象建立良好的å�ˆä½œå…³ç³»ï¼Œè¿™ä½“现了社会工作者对æœ�务对象的(  )伦ç�†è´£ä»»ã€‚
A.尊��务对象的自我决定
B.使�务对象知情��
C.具有文化�感性
D.�护�务对象的��和�密性
7ã€�社会工作价值观是社会工作者所æŒ�有的评判助人活动的一套观念,包括对助人活动的看法ã€�对æœ�务对象的看法以å�Šå¯¹è‡ªå·±çš„看法ç‰ã€‚å…¶æ ¸å¿ƒæ˜¯ï¼ˆã€€ã€€ï¼‰ã€‚
A.平ç‰
B.接纳
C.�观主义
D.利他主义
多项选择题
8ã€� 在一次团体ç�£å¯¼ä¼šè®®ä¸Šï¼Œèµ„深社会工作者è€�å¼ å�‘5ä½�新人è�Œçš„社会工作者介ç»�精神障ç¢�人士的一般特å¾�,他讲授的内容应包括精神障ç¢�人士的(  )。
A.人际交往
B.心�和行为表现
C.家åºå…³ç³»
D.分�和处�问题能力
E.相关政ç–ä¿�障措施
9ã€�志愿者ç�£å¯¼æœ‰è´£ä»»æ•™å¯¼å¿—愿者有关“人â€�“问题â€�“过程â€�“地点â€�æ–¹é�¢çš„知识,帮助志愿者å�‘展与工作有关的自觉æ„�识。志愿者ç�£å¯¼ä¸å�‘挥的教育性功能主è¦�å�šæ³•åŒ…æ‹¬ï¼ˆã€€ï¼‰ã€‚
A.举办教育è®ç»ƒè¯¾ç¨‹
Bï¼Žä¸¾åŠžä¸ªæ¡ˆç ”è®¨ä¼šå’Œæœ�åŠ¡å·¥ä½œç ”è®¨ä¼š
C.举办æˆ�é•¿å°�组和心得座谈会ç‰äº¤æµ�分享活动
D.安排志愿者的å�‚è§‚ã€�è§�ä¹ ã€�å®žä¹ ã€�è§‚æ‘©ç¤ºèŒƒè¯¾ç¨‹ç‰æ´»åЍ
E.角色扮演
10�人力资�和社会�障部在�高社会整体�利水平,促进社会�障全��展方�的工作主�包括( )。

