2015年社会工作者考试中级综合能力每日一练(8月29日)

单项选择题
1、下列关于社会工作价值观的说法，正确的是（　　）。
A．社会工作者可以在机构内外对机构政策进行宣传和评价
B．社会工作者应发挥自身的专业优势代替服务对象进行决策
C．社会工作者在任何情况下都不得向第三方透露服务对象的隐私
D．社会工作者应将服务对象视为与自己一样平等的、有价值的人


2、 以下哪项不是小组互动模式的理论基础?（　　）
A．发展心理学
B．社会关系理论
C．社会结构理论
D．学习理论


3、 在治疗过程中，精神分析理论首先推崇的一个原则是（　　）原则。
A．系统化
B．个别化
C．多样化
D．普遍化


4、某社会服务机构需要对全国的养老服务中心进行一项关于管理制度和运作状态的调查研究，社会服务机构最好采取（　）。
A．问卷调查法
B．实验
C．观察法
D．个案研究法


5、 社会工作者小黄在街道社区服务中心工作已满一年。中心的陆主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中，小黄表示自己很苦恼，因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作，部分领导和同事也对社会工作缺乏认识，她要反复解释。这时陆主任作为督导应该发挥（　）功能帮助小黄。
A．支持性
B．教育性
C．行政性
D．咨询性


6、（　　）指的是网络所发挥的功能，大致可以分为工具性支持和表达性支持。
A．社会支持网络的模式
B．社会支持网络的结构
C．社会支持网络的内容
D．社会支持网络的意义


7、人在中年阶段，其心理发展的主要特征是（　　）。
A．认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面
B．个体的认知发展错综复杂
C．感知、记忆、想象能力均达到成熟水平
D．机械记忆能力、思维敏捷性略有下降


8、在我国特定的政治经济和社会制度里，社会工作专业的方法、伦理原则与实践模式同政府的政治治理及社会行政实践应该进行协调，以充分反映现实情况、要求与专业实践的标准。这体现了制定社会工作专业伦理守则的（　　）原则。
A．现实需要和未来发展相结合
B．本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合
C．专业实践与政治实践互不冲突
D．专业教育与专业实践相结合




多项选择题
9、 科尔伯格理论将前习俗水平分为（　　）等阶段。
A．“好孩子”定向阶段
B．相对功利取向阶段
C．普遍性伦理准则阶段
D．惩罚与服从定向阶段
E．社会契约定向阶段


10、英国心理学家鲍尔比把依恋发展划分为（　　）阶段。
A．前依恋关系阶段
B．形成中的依恋关系阶段
C．鲜明清晰的依恋关系阶段
D．纠正目标的依恋关系阶段
E．安全的依恋关系阶段